藤野先生.pptVIP

Free template from 文学常识 作者：鲁迅 出处：《朝花夕拾》 文章写作时间 文章内容发生的时间 听课文录音，思考问题 听课文录音，思考问题 课文结构 依据实践的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序全文共分三段： 一、（1-3）见到藤野之前，在东京的所见所感，交代去仙台的原因； 二、（4-30）在仙台与藤野先生相识、相处和离 别； 三、（31-33）离开仙台后怀念藤野先生的感情和行动。 线索 一、（1-3）见到藤野之前，在东京的所见所感，交代去仙台的原因； 二、（4-30）在仙台与藤野先生相识、相处和离 别； 三、（31-33）离开仙台后怀念藤野先生的感情和行动。 人物分析 相识 相处 离别 藤野先生都做了哪些事？ 赠照片 题字——惜别 叮嘱我 课堂小结 本文以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料；具体写了四个典型事例，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质；作者采用白描手法，写人抓住特征，几笔勾勒，甚为传神。 这篇文章题为“藤野先生”，但有很大的篇幅没有直接写藤野，请找出这些部分。 1-3段 在东京的感受和生活 4-5段 从东京到仙台途经的日暮里和水户 仙台医专的职员对他的优待 20-26段 日本“爱国青年”的寻衅和看