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课程介绍 课程名称：现代物流 课程编号课程性质：专业限定选修课 开课对象：四年制市场营销专业本科生 先修课程：计算机应用基础、经济学、管 理学等 教学时数：45学时 教 材：吴清一 主编《现代物流概论》 第一章 物流基本知识 1.1 物流概论 物流、商流的概念，商物分离的概念，物流的分类 重点 企业物流结构、企业物流合理化的途径。 掌握 1.2 物流科学的形成与发展 关于物流定义的说明 重点 互联网时代的物流特点，物流科学的性质。 理解 （二）物流与流通 （三）物流与生产 1、物流是生产的重要组成部分 生产=加工+物流 2、物流费用在生产成本中占有很大的比重，通过物流系统的改善能带来难以预料的效益，物流也被人们称为“企业的第三利润源泉”、“企业脚下的金矿”。 3、物流状况对生产环境和生产次序起着决定性的作用。 4、生产力发展水平对物流的要求 生产水平低，产品数量少，物流活动是从属地位 大批量生产时代，物流科学诞生 个性化消费时代，多品种、小批量，物流服务水平更要提高 个性化消费时代的物流 小批量、 多品种 对物流 的要求： 成本↓ 服务水平↑ 1、供应物流 （一）按作用分类 2、销售物流 （一）按作用分类 3、生产物流 （一）按作用分类 4、回收物流与废弃物流 （一）按作用分类 （二）按照物流活动的空间范围分类 （三）按照物流系统的性质分类 （二）企业物流垂直结构 （三）企业物流合理化的意义* 可见,二战末期，由于军事后勤的需求,开始以系统观念研究物流活动，借助当时有关学科研究成果，进行战争预测、基地布置、运输规划等工作。完成了军事后勤系统的保障任务。 后勤管理的方法后被引入到工业部门和商业部门，被人们称之为“工业后勤”和“商业后勤”。其定义中包括下列一些业务活动:原材料的流通、产品分配、运输、购买与库存控制、贮存用户服务等 以系统的观点来解决军事后勤保障问题（二战末期）是物流科学的萌芽阶段。 （二）物流科学的产生 （三）物流的后进性 物流科学在流通领域面世，以‘P.D’命名。 NCPDM：P.D是把完成品从生产线的终点有效地移动到消费者手里的广范围的活动，有时也包括从原材料的供给源到生产线的始点的移动。 不包含生产过程。（当时有包装是物流的起点说法） 日本：P.D 译为“物的流通’又简约为‘物流”。 1979年5月中国物资学会代表团赴日本参加国际物流会议，带回了物流概念。中国从日本引进‘物流’词语及对应於P.D的相应概念。 （二）以Logistics命名的物流科学时代 （二）以Logistics命名的物流科学时代 （三）供应链管理时代的物流科学 （四）关于物流定义的说明 （五）物流科学诞生、发展及命名 1.2.3互联网时代物流特点* ★网络技术+电子商务?经济全球化 ★企业全球化竞争策略，加强核心技术 ★物流业务从制造业中分离有利于第三方物流的发展 ★加强核心业务能力也是物流企业的发展策略 1.2.3互联网时代物流特点* 1.2.3互联网时代物流特点* ★什么是供应链 ★互联网对供应链的影响 ★供应链的变化为企业带来机遇 ★加强供应链管理的意义 1.2.3互联网时代物流特点* ★多品种小批量、电子商务?规模效益 ★强强联合，扩大规模 ★等待中国物流“航母”的出现，中邮物流、大田物流、保供物流、中海物流 （五）服务一体化 ★物流系统的输出产品是服务 ★服务水平是衡量现代物流系统的主要指标 ★一体化服务 ★增值服务内容及其意义 1.2.4物流科学的性质* （二）物流科学的系统性 （三）物流属于应用学科 1.2.5我国物流发展的历程与现状 （三）我国物流发展中存在的问题：物流系统效率低、成本高；技术装备水平低、配套差；标准花差；管理体制和机制障碍（四）加快发展我国物流产业的政策建议：统一领导、协调机制；政策扶持；大力发展第三方物流；推行标准化；行业组织作用；培养人才 1.2.2物流科学的发展过程 物流科学史前期：P.D和 Logistics 词汇存在，但 本义无物流概念； 萌芽期：以系统观念和方法研究军事后勤； 形成期：解决流通领域成本问题，以P.D 命名，日 本、中国先后出现等同P.D 的“物流”词语； 发展期：系统领域扩大，时代要求变化，Logistics 代替 P.D，对“物流”词语处理日中不同； 供应链管理时代：系统范围扩大到企业之间。 1.2物流科学的形成与发展 物流的发展阶段： 物流行业起源阶段 1950年-1964年 仅限于管理仓库和运