专升本英语课堂教学模式的探究.docxVIP

专升本英语课堂教学模式的探究摘要:大学英语作为一门公共基础性课程，对于大学的人才培养和大学生的就业起着举足轻重的作用。专升本英语构成了大学英语的一个很大的成分，也给大学英语教学带来了挑战。但目前就专升本英语来看，其课程内容安排和教学方法还存在一些问题。文章从专升本英语学习现状出发，并围绕“专升本课程内容安排和教学方法”这一中心问题展开，探寻提高专升本英语教学质量的理论依据和实践途径，找出一套因地制宜、紧密切合专升本学生需要的英语教学模式，以期待专升本的英语教学模式的转换和学生实践能力提高。关键词:专升本; 英语教学; 内容安排; 教学方法专升本英语学生特点专升本学生与在校本科生之间有显著的不同，他们来自不同的高职高专学校而每个学校的专业特色各异，培养方向他、培养目标、教学计划和侧重点也有所区别，即使是毕业于相同高职高专的相同专业，他们的水平也存在差别，这些区别可以从以下几个方面得到体现：1.1 背景多样化专升本的学生经历过专科三年的学习升入本科，年龄偏大，有的刚刚走出专科校园，有的已工作多年，专业背景五花八门。1.2 缺乏自信虽然专升本学生通过自己的努力，能与在校本科生享受同等受教育的机会，但他们内心深处还是会产生一种强烈的自卑心理。自信心不强加上英语基础薄弱，一些学生在接触英语材料时有畏难情绪，部分学生认为英语基础不好，态度消极，缺少必要的学习动力。1.3 英语基础差高职教