浙江省诸暨市荣怀学校高二下学期第一次周考语文试题Word版含答案.docVIP

浙江省诸暨市荣怀学校2016年春季学期高二第一次周考 语文试卷(教师版) 2016-3-10 张翠荣 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(摘编自聂石樵《庄子》) 1.下列对于《庄子》风格的理解,不符合原文意思的一项是(　　) C.《庄子》内篇,可以说是哲理抒情散文。它在明确的内在主旨的统领下,以多样寓言展示,最后避开逻辑推理,以抒情诗般的寓言作结。 D.《庄子》全书仿佛是一部寓言故事集,其文学价值,不仅在于寓言数量多,也在于这些寓言表现出超常的想象力,构成了奇特的形象世界。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(　　) A.人们习惯于以“我”为是非标准,为避免主观片面,取信于人,必须“藉外论之”,因而重言成为《庄子》采用的重要创作方法之一。 B.以寓言为主干,大量运用充满“谬悠之说、荒唐之言、无端崖之辞”的寓言,使《庄子》的章法散漫断续,变化无穷,难以捉摸。 C.《逍遥游》体现了《庄子》运用寓言的风格,从鲲鹏展翅到列子御风而行,是为了用他们的有待逍遥来烘托至人的无待逍遥。 《庄子》一书之所以寓言数量多,是因为庄子认为用想象和虚构的形象世界来象征暗示,胜于用概念和逻辑推理来直接表达。 答案:D 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(　　) 卮言层出无穷,能够散漫流衍地把道理传播开来,并能穷年无尽,永远流传下去。它出于无心,自然流露,因而在庄子自称的创作方法中位列首位。 B.《逍遥游》先为主题作铺垫,然后阐发主题,最后结束在至人游于无待逍遥的余音之中。其主题是追求一种“无待”的精神自由的逍遥境界。 C.《庄子》哲学思想博大精深,深奥玄妙,具有高深莫测、不可捉摸的神秘色彩,也形成了《庄子》的想象虚构,恢诡谲怪,奇幻异常,变化万千的特点。 D.庄子认识到了时间的无限、空间的无限、宇宙的无穷,他不仅站在个人的立场上看待世界万物,也站在宇宙的高度,可见庄子已经超越了当世的人。 二、古代诗文阅读(3分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。 (后)任湖州知州。前任太守滕宗谅大办学校，耗费几十万钱。宗谅离任后，下属官员都怀疑滕宗谅有贪污行为，却不肯如实地记录下来。胡宿责问他们说：“你们辅佐滕宗谅很久了，如果他有过错，为什么不早点指出纠正呢？却等他离开后便指责他，这难道是古人批评指责人的意思吗？”在座的人很惭愧地道歉。这以后湖州的学校是东南地区办得最好的，胡宿出力最多。(曾经)修筑石塘百里，抵御水患，老百姓称之为“胡公塘”，文人们为他修建了生祠。唐介被贬逐到岭南，皇上派中使护送他前往。胡宿说：“事情有不可预料之处，唐介如果不幸死在路上陛下就要蒙受杀死耿直大臣的罪名。”皇上明白过来，让人追回了护送的使者。泾州的士兵因为军饷发放不及时，放出坏话，并且想相互煽动叛乱。(朝廷)已经对想谋反的人进行了制裁，又下令弹劾(与此事相关的)三司吏。三司使包拯保护属吏不予追责。胡宿说：“泾州士兵确实大逆不道，然而应该给的东西，超过八十五天还不给，管理人员怎么能无罪呢？包拯不知自我省察，公然抗拒皇帝命令，法纪更加无用了。”包拯害怕了，立即查办三司吏。 胡宿又被授任为枢密副使。曾公亮掌管雄州，赵滋专门管理宋辽界河之事。胡宿对英宗说：“忧患来的时候，大多隐藏在隐蔽细小的地方，发生在人们疏忽的地方。自从赵滋驻守边防以来，北地的人捕鱼割苇草都被禁止，因而常常发生争斗。南北通好六十年了，内外都安宁，近年来边界纠纷急剧上升，不过是侵占尺寸之地的小事，这是城寨小吏相互通信就足以辨别清楚的，何至于大动干戈呢？现在官员中有些人耻于燕蓟被辽人占据，(但)天时人事的条件还不具备，却妄想难以成功地收复失地的事。希望能坚守两朝的法度，以使人民休养生息，天下就非常幸运了。”胡宿因为年纪大，几次提出退休。治平三年，退去枢密副使一职做了观文殿学士，杭州知府。第二年，以太子少师身份退休，没来得及向皇上谢恩就死了，时年七十二岁。 (选自《宋史·胡宿传》) 【注】　①折支：军饷。②颛：通“专”。 4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．辟左右复问　　　　　　　　辟：使……避开。 宿取具狱繙阅 具：准备。C．而执平民以告也 执：捉住。 D．筑石塘百里，捍水患 捍：抵御。 5．下列句子中，全都直接表现胡宿尽职为民的一组是(　　)(3分) ①宿率公私船活数千人　②宿取具狱繙阅，探其本辞　③介如不幸道死，陛下受杀直臣之名　④筑石塘百里，捍水患　⑤既置于法，乃命劾三司吏　⑥愿守两朝法度，以惠养元元 A．①③⑥　　B．②④⑤　　．①②④　　D．②③⑤ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分) A．胡宿办案慎重，讲究方法。他在宣州做通判时，遇到一个将“囚犯”判为死刑的案子，