浙江省高考物理《选考总复习》课件：第2章相互作用第2课时.ppt

解析　重力G是物体受的力，其两个分力F1和F2作用在物体上，故A错误；F2与物体受到的静摩擦力等大反向，并不是物体受到的静摩擦力，C错误；F1、F2不能与物体的重力G同时作为物体受到的力，D错误；物体对斜面的压力的大小等于重力G的分力F1＝Gcos α，方向与F1方向相同，B正确。 答案　B 2.一位体操运动员在水平地面上做倒立动作，下列哪个图中沿每个手臂受到的力最大(　　) 解析　以人为研究对象，人受到重力和沿两手臂方向的支持力作用，沿两手臂方向的支持力的合力与重力大小相等。在合力一定时，两分力的夹角越大，两分力越大，故D正确。 答案　D 3.如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，则在不断增加重物G的重力过程中(绳OC不会断)(　　) A.ON绳先被拉断 B.OM绳先被拉断 C.ON绳和OM绳同时被拉断 D.因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断 解析　由于MO＞NO，所以α＞β，则作出力分解的平行四边形如图所示，由四边形的两个邻边的长短可以知道FON＞FOM，所以在G增大的过程中，绳ON先断。 答案　A 解析　物体在力F1作用下和力F2作用下运动时的受力如图所示。 将重力mg、力F2沿斜面方向和垂直于斜面方向正交分解，由平衡条件可得： F1＝mgsin θ＋Ff1 FN1＝mgcos θ Ff1＝μFN1 答案　B 解析　物体受力分析如图所示： 木箱受到四个力的作用。将拉力F按水平方向与竖直方向分解为两个分力F1和F2，得： F1＝Fcos θ，F2＝Fsin θ 在水平方向上由平衡条件可得： F1＝Ff＝Fcos θ① 在竖直方向上有： F2＋FN＝G② 又Ff＝μFN③ 将G＝183 N及μ＝0.10、θ＝30°代入以上三式， 解得：F＝20 N。故选项C正确。 答案　C 【方法总结】 把力按实际效果分解的一般思路 第2课时　力的合成与分解 [基础过关] 1.合力与分力 (1)定义：如果一个力_____________跟几个共点力共同作用产生的效果相同，这一个力就叫做那几个力的_____，原来的几个力叫做_____ 。 (2)关系：合力和分力是__________的关系。 2.共点力 作用在物体的________，或作用线的________交于一点的力。 考点一　力的合成(c/c) 产生的效果 合力 分力 等效替代 同一点 延长线 3.力的合成 (1)定义：求几个力的_____的过程。 平行四边形定则：求两个互成角度的________的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的_____和_____ 。 合力 共点力 大小 方向 【过关演练】 1.关于合力的下列说法，正确的是(　　) A.几个力的合力就是这几个力的代数和 B.几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力 C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力 D.几个力的合力一定大于这几个力中最大的力 解析　力是矢量，力的合成不能简单地进行代数加减，故A是错误的；合力可以大于分力，可以等于分力，也可以小于分力，故B、D是错误的，C正确。 答案　C 2.物体同时受到同一平面的三个力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是(　　) A.5 N，7 N，8 N B.5 N，2 N，3 N C.1 N，5 N，10 N D.10 N，10 N，10 N 解析　三个力合成，若前两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，就可以使这三个力合力为零，只要使最大的力的大小在其他两个较小力的合力范围之内，就能使合力为零，即第三个力F3满足：|F1－F2|≤F3≤F1＋F2。 答案　C [要点突破] 1.合力和分力关系 (1)合力不一定大于分力。 (2)合力与分力的作用效果作用，但它们并不是同时作用在物体上。 (3)合力与分力是等效替代关系。 2.由分力确定合力范围 (1)两个力的合成 ①合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2。 ②几种特殊情况下的合力 (2)三个力的合成 以三个力的大小为邻边，看能否组成三角形，若能，则：0≤F合≤F1＋F2＋F3；若不能，则合力的最大值仍为三力之和，最小值为三力中最大力减去两个较小力之和。 【例题】 (多选)在研究共点力的合成实验中，得到如图所示的合力与两分力夹角θ的关系曲线，关于合成F的范围及两个分力的大小，下列说法中正确的是(　　) A.2 N≤F≤14 N B.2 N≤F≤10 N C.两力大小分别为2 N、8 N D.两力大小分别为6 N、8 N 答案　AD [精练题组] 1.一物体受到两个共点力的作用，力的大小分别为6 N和8 N，夹角为90°，其合力大小为(