海南省三亚实验中学高二上学期第三次月考生物试卷（理科）Word版含解析.docVIP

2015-2016学年海南省三亚实验中学高二（上）第三次月考生物试卷（理科） 　 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意．注意：把答案填入后面的答题栏中．） 1．下列属于种群层次的是（　　） A．一个池塘中全部的鱼 B．一个被杂菌污染的培养皿上的全部生物 C．一个草原上全部的动植物 D．一片森林中的所有马尾松 　 2．下列各项叙述中可以称为种群密度的是（　　） A．一片森林中的全部生物 B．一平方千米的人口数量 C．一个生物种群的个体数量 D．一个池塘中的各种鱼的总数 　 3．在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标志25只鼠，第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠，则该鼠种群密度大约为（　　） A．125只/公顷 B．100只/公顷 C．75只/公顷 D．50只/公顷 　 4．下列是四位同学在进行生态调查时所画的四条食物链（箭头表示能量流动的方向），其中最准确的是（　　） A．昆虫→青蛙→蛇 B．果树→害虫→食虫鸟 C．果树←害虫←食虫鸟 D．水果→树→害虫→食虫鸟 　 5．对于种群数量变化的叙述，错误的是（　　） A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等 B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的 C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线 D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线 　 6．森林生物群落不包括这个森林中的（　　） A．水源和土壤 B．细菌和真菌 C．各种动植物 D．有害的生物 　 7．关于群落演替的叙述，错误的是（　　） A．围湖造田活动对群落演替有影响 B．演替过程中群落的物种组成不断变化 C．次生演替的速度比初生演替的速度快 D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替 　 8．下列关于生态系统的叙述中，错误的是（　　） A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 　 9．下列选项中，不属于种群数量特征的是（　　） A．年龄组成 B．性别比例 C．水平结构 D．出生率 　 10．用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是（　　） A．“一山不容二虎”﹣﹣能量流动中能量逐级递减原理 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”﹣﹣非生物因素中温度对生物的影响 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”﹣﹣生态系统的营养结构 D．“千里之堤，溃于蚁穴”﹣﹣环境对生物的影响以及生物对环境的适应 　 11．以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化．那么甲、乙、丙表示的关系依次是（　　） A．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生 C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争 　 12．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素，依次是（　　） A．光照、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．温度、食物 　 13．下列不属于生态系统的行为信息的是（　　） A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” C．某些鸟类的求偶炫耀 D．看家狗在外出时的频频撒尿 　 14．生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（　　） A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群 B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约 D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约 　 15．白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物白蚁就会饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存．白蚁与多鞭毛虫的关系是（　　） A．种内互助 B．寄生 C．互利共生 D．捕食 　 16．以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（　　） A．乙和丁的种群数量都增加 B．乙和丁的种群数量都减少 C．乙和丙的种群数量都减少 D．乙和丙的种群数量都增加 　 17．如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是（　　） A．该食物网共有4条食物链 B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高 　 18．下列演替属于次生演替的是（　　） A．火山岩上进行的演替 B．火灾过后的草原上进行的演替 C．冰川泥上进行的演替 D．沙丘上进行的演替 　 19．假设一个生态系统的总能量为100%，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分