中国中小学生英语培训学校择校因素分析.docVIP

第一章 研究概述 第一节 行业定义 英语培训是针对非英语母语人士，旨在提高其英语运用能力或传授考试技巧的一种培训。中小学英语培训是英语培训的一个细分市场，主要针对6-18岁的中小学生，培养其对英语的兴趣或传授技巧以帮助他们提高英语水平。 受中国考试体制的影响，小学、初中和高中的培训内容各有侧重。小学生主要是打好基础和培养兴趣，对老师的英语发音要求较高，比较强调趣味性；初中生比较强调培养沟通能力和了解国外文化，因此出国夏令营很受欢迎；高中生升学压力较大，培训主要针对高考和出国考试，同时也有少量针对作文和听力的培训。 图表 1 中国中小学英语培训的分类 学生分类 培训重点 培训特点 小学生 基础入门，主要是培养兴趣。 趣味性 初中生 口语、听力、作文、出国夏令营和中考辅导班等，主要是了解文化、提高沟通能力和通过中考。 趣味性、知识性 高中生 针对高考、出国考试、出国夏令营，也有针对日常英语口语、听力、作文的。 时效性、趣味性 第二节 研究背景 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上使用最广泛的语言。许多技术性质和科学性质文献资料都是采用英文书写，信息高速公路“互联网”信息近 80% 是由英语承载，这使以英语为母语的人群具有相当大的优势。 据有关资料统计，世界上约有44个国家把英语作为官方语言或通用语言，这些国家独占了全世界70%以上的财富，不懂英语就意味着与这70%无缘。 另有一大批原本的非英语国家，如日本和韩国，随着经济起飞，跟国际市场快速融合，英语早已普及化，大众化。调查显示，在这些国家，英语水平跟个人社会地位明显成正比。 近年来，中国经济飞速发展，国民生产总值逐年增加。频繁的对外贸易和激烈的社会竞争使得英语成为人们生活中重要的学习内容。英语越来越受到人们的重视，越来越普及，英语教育也越来越早。国家规定英语课程主要从初中开始设置，但很多城市从小学二三年级就开始引入英语课程。 但受到师资力量和考试体制的影响，传统英语培训的成果不尽理想。英语教育过分强调语法和阅读，对实用型的口语和写作重视不够，哑巴英语和聋子英语非常多。而实际中，无论是出国留学考试还是去外企或外贸单位工作，英语的实用能力都非常重要。传统教育又无法满足这方面的需求，所以各种形式的外语培训应运而生，培训市场火爆。 目前，中小学生外语培训已经成为培训市场上非常重要的一块，各大培训机构都设有相关课程，每年参加英语培训的人数远远超过其他学科。随着培训机构的不断增多，各个机构也面临着激烈的竞争，如何从众多对手中脱颖而出，成了大家关注的问题。 本报告从培训价格、培训师资、培训内容、地址网点、课程设置、学习环境、品牌和外教几个方面来研究中小学生的择校因素，并对重点培训学校进行单独分析。为培训学校和投资人全面掌握中国英语培训市场概况和正确决策提供科学的依据和权威的参考。 第三节 研究目的 本报告一方面从培训价格、培训师资、培训内容、地址网点、课程设置、学习环境、品牌和外教几个方面来研究中小学生的择校因素进行分析，另一方面对五家学校的被选择因素进行重点分析。旨在为培训学校和投资人了解中国英语培训市场竞争状态和进行正确决策提供科学的依据。 ? 图表 2 中国中小学生英语培训学校择校因素分析 ? ? 图表 3 重点英语培训机构 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 第四节 研究方法 本文是在借鉴大量行业资讯、实际调研和企业访谈的基础上撰写而成的，数据详实、分析严谨，是业内人士和准备进入该领域的投资者把握行业竞争动向、制定相应投资和经营策略的可靠资料。本报告主要采取以下方法： ?? 深度访谈 史常青对中国教育部、中国知名英语培训机构和学生家长进行了深度访谈，了解和英语培训行业发展现状、行业特征和发展趋势，并对中小学生的择校因素进行分析和总结。 ?? 深度评论 对行业专家观点进行有选择的引用，同时对相关杂志、文献、报纸和数据库进行资料搜集整理。 ?? 小组讨论 调研过程中以及结束后，史常青安排项目汇报会进行沟通研讨，通过交叉验证的方式，对调研得到的数据和结论的合理性和准确性进行评估。 ?? 定性研究 史常青以科技木领域的调查、研究为基础，对所有的数据以及资料进行全面的定性研究。 ?? 定量研究 本报告对中国15个重点城市进行了问卷调查。在全部有效问卷回收后，经过复核、编码工作，录入计算机，经过逻辑查错形成最终数据。数据的统计分析在SPSS1.5下进行，所做分析包括频数分析、交叉分析、均值分析、主因素分析等。显著性检验P值取=5%.在95%的置信度下，测定抽样误差不高于5%。 图表 4 行业研究方