甘肃省武威第三中学人教版高中地理必修一教案:1.1宇宙中的地球.docVIP

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  • 2017-02-10 发布于河南
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甘肃省武威第三中学人教版高中地理必修一教案:1.1宇宙中的地球.doc

甘肃省武威第三中学人教版高中地理必修一教案:1.1宇宙中的地球

武威第三中学集体备课教学设计首页 编写时间: 年 月 日 学期 总第 课时 授课者 课题 宇宙中的地球 授课班级 授课时间 主备人 马丽华 集体备课教师 冯海岩 张海涛 雷文静 辛华山 刘虹 教 学 目 标 知识 技能 1、知道宇宙中的天体类别 2、理解不同级别的天体系统的关系 3、掌握地球在太阳系中的位置 4、阅读太阳系八大行星的特征资料,理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,以科学的观点认识宇宙。 过程 方法 读图、探讨、讲练结合为主的教学方法 情感 态度 价观 理解地球存在生命的条件和原因,培养热爱地球、珍爱生命的情感。 教学 重点 1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置; 2. 地球的普通性与特殊性,地球上存在生命的条件。 教学 难点 地球的普通性与特殊性,地球上存在生命的条件。 课型 新课 主要教学方法 读图分析法、 归纳总结法 教学 模式 参与式 教学手段与教具 多媒体课件。 板 书 设 计 作业 设计 完成学案第一节 教学 反思 武威第三中学集体备课教学设计续页 教学过程(教师活动、学生活动) 补充修改 一、新课导入 同学们,我们人类生活在地球上,地球上的许多自然现象与所处的宇宙环境有着密切的关系,如季节的转换、昼夜的更替等,所以,要了解我们美丽的家园——地球,必须先了解宇宙。今天我们将在宇宙中找到地球的位置。 二、合作探究、精讲点拨。 (一)地球在宇宙中的位置 1 、地球宇宙环境的特点 ( 1 )宇宙是物质的(物质性) 天体:宇宙中物质的存在形式。 比如:恒星、星云、行星、月亮、流星、彗星等 所以:天体的类型是多种多样的 ( 2 )宇宙处于不断运动和发展之中(运动性) ①运动着的天体因 相互吸引 、 相互绕转 构成 天体系统 。 ②天体系统的级别和层次: 所以: a 、物质的运动是宇宙中的普遍规律 b 、宇宙也在不断演化着 2 、地球在宇宙中的位置 地球位于 太阳系 中,太阳系八大行星的排列顺序: “水金 地 火小,木土天海” (二)地球的普通性和特殊性 1、地球是太阳系中的一颗普通行星: 从九大行星的一系列物理参数看,地球与太阳系的其他行星,特别是与类地行星没有大的区别。 2、地球是太阳系中的一颗特殊行星: 地球是一颗适于生物生存和繁衍的行星,有高级智慧生命存在。 [ 过渡 ]地球为什么会存在生命呢?   在什么情况下,地球会灭亡? 3、地球存在生命物质的原因 (1) 安全的宇宙环境 ①稳定的太阳光照条件,使生命从低级向高级的演化没有中断; ②安全的空间运行轨道,九大行星绕日公转方向一致,轨道几乎在同一平面,大小行星各行其道,互不干扰。 [ 过渡 ] 当然,太阳系中的其他行星也是处在这样的一个宇宙环境中,那为什么生命之出现在地球上呢?这就要从地球本身来找一找原因了。 (2) 适宜的自身条件 ①日地距离适中,拥有合适的温度,有利于生命的发生和发展;同时有利于液态水的存在。 ②地球的体积和质量适中,能够吸引住可供生物呼吸的大气。 ③地球内部的物质运动 , 形成了原始海洋 , 孕育了生命。 三、课堂小结。 通过本课的学习,我们应认识到以下两点: (1)人类对宇宙的认识是不断发展的。 (2)地球生命的出现离不开地理环境,地理环境的发生、发展、演化离不开宇宙环境。同时也说明了宇宙中的天体只要具备了适宜的温度、大气和水才可以形成生命。 四、当堂检测。

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