重庆市万州分水中学高三历史一轮复习课件第5单元当今世界政治格局的多极化趋势　单元复习.pptVIP

第五单元　当今世界政治格局的多极化趋势 单元复习总结 历史分期 二战后至20世纪50年代中期 20世纪60～80年代 20世纪90年代以来 历史要旨 二战后，形成了以美国为首的西方资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家对峙的“冷战”格局。美苏两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的安全与主权以及世界和平构成严重威胁 随着欧洲各国、日本及第三世界国家的经济发展和实力的增强，它们摆脱美苏控制的趋势越来越明显，世界开始从两极对立走向多极化 20世纪80年代末至90年代初，东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。两极格局结束后，世界多极化趋势加强，国际形势的主流是和平与发展，但天下并不太平 历史特征 1.美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局。 2.美苏之间由二战时的同盟合作关系发展到“冷战”对峙和在世界范围内争霸，大国强权政治色彩浓厚。 3.20世纪六七十年代世界格局经历了由两极向多极发展的过程，多极化趋势开始出现并逐渐加强。 4.世纪之交多极化趋势加强，缓和与紧张、和平与动荡并存 一、二战后美国与日本、西欧关系的演变 1．美国同日本关系的演变 (1)战后初期，美国单独占领了日本，在日本进行了一系列的社会改革；朝鲜战争爆发后，美国向日本订购了几十亿美元的“特需”订货，从而刺激了日本经济的发展；为了把日本变为对抗社会主义国家的重要据点，美国结束了占领状态，大力扶植日本经济。 学.科.网 (2)随着日本经济的高速发展，国力强盛，从20世纪70年代起，日美经济竞争激烈，日本成为世界上最大的债权国，美国成了最大的债务国。日本反对美国控制的斗争逐渐激化，日本开始奉行独立的外交政策。 2．美国同西欧国家关系的演变 (1)二战后初期，经济上美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。政治上通过采取“冷战”政策，建立北约组织，把英法等西欧国家推向了与苏联对抗的最前线。 (2)从20世纪50年代初期，随着西欧经济的高速发展，美国同西欧国家的控制与反控制的斗争日趋激烈。欧共体的成立和扩大，使西欧终于成为能与美国、苏联相抗衡的力量。 (3)20世纪80年代中期，欧共体的国民生产总值与美国相当，并奉行相对独立自主的外交政策，美国的霸主地位受到冲击。 二、二战后世界政治格局的演变 1．从二战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格局形成，社会主义从一国发展到多国，世界政治由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、北约和华约两大集团全面对抗，世界形势由缓和转向“冷战”。 2．从20世纪50年代中期至60年代末期，世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策，社会主义阵营到60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替；第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台。 3．从20世纪70年代初到80年代中期，世界政治格局从两极向多极发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成，美苏争霸激烈。 Z x x k 学 科 网 4．从20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾缓和，东欧剧变，苏联解体，华约解散，雅尔塔体系和两极格局终结。 5．自20世纪90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势在加强。 结论分析型材料题的解题技法 【题型特点】 此题型加强对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展现的内容多是中学教材未出现的结论，往往以全新的结论(或表述)出现，而选项则多是教材所涉及的内容。 【解题技法】 1．回答这类选择题时，主要的不是凭借历史知识，而是依靠正确的分析判断能力和较高的史学理论水平。主要搞清结论和史实的关系，要根据题干的结论，分析与史实的内在联系，进行综合辨析，同时结合史论结合的方法进行判断。 2．注意问题的转换，根据论点所指事件的时间信息，利用所学知识与之关联，对题目观点进行论证或者否定。 组 卷 网 【典例示范】(2012·广东高考)1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了(　　) ①世界的多极化趋势　②不结盟运动的发展　③布雷顿森林体系面临挑战　④法国抵制马歇尔计划 A．①②　　　 B．①③　　　　 C．②④　　　 D．③④ 解析：本题考查学生解读历史信息、调动和运用历史知识的能力。法国以其持有的大量美元向美国购买黄金而对其施压并引起美国政府高度重视，表明了法国力量的壮大在政治上冲击美国霸主地位，世界的多极化趋势；同时反映了布雷顿森林体系面临着挑战，故①③正确。不结盟运动与法国无关，