数学分析课程教学大纲.docVIP

《数学分析》课程教学大纲 课程编号： 总学时数：288（理论288） 总学分数：18 课程性质：学科基础课程 适用专业：数学与应用数学、信息与计算科学 一、课程的任务和基本要求： 本课程是本科院校数学与应用数学、信息与计算科学专业的一门必修的重要基础课。它的教育目标是使学生获得极限论，一元或多元微分学、积分学和无穷级数等方面的系统知识。通过系统的学习与严格的训练，全面掌握数学分析的基本理论知识；培养严格的逻辑思维能力与推理论证能力；具备熟练的运算能力与技巧；提高建立数学模型、并应用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。培养从事数学基础理论研究及中学合格数学教师。通过本课程的讲授和学习，要求达到： 1、使学生理解和掌握极限的思想与方法： 2、正确理解数学分析基本概念，基本上掌握数学分析的论证方法，具备较熟练的演算技能和初步地应用能力。 3、能满足新世纪新科技发展的需求，能胜任自己的工作，并能运用自己所学得的数学分析思想方法去解决工作中所遇到的实际问题。 二、基本内容和要求： 第一单元 实数集与函数 基本内容： 1、实数：实数的概念，实数的性质，绝对值函数的定义，函数的表示法(解析法、列表法和图象法)，分段函数； 有界函数，单调函数，奇函数与偶函数，周期函数了解数学的发展史与实数的概念，理解绝对值不等式的性质，会解绝对值不等式弄清区间和邻域的概念理解；掌握函数的定义及函数的表示法，了解函数的运算；理解和掌握一些特殊类型的函数。 1、极限概念 2、收敛数列的性质：唯一性，有界性，保号性，单调性单调有界准则，迫敛性法则，柯西准则逐步透彻理解和掌握数列极限的概念；掌握并能运用(-N语言处理极限问题；掌握收敛数列的基本性质和数列极限的存在条件(单调有界函数和迫敛性定理)，并能运用；了解数列极限柯西准则了解的概念极限的了解无穷小的概念极限的. 第三单元 函数极限 基本内容： 1、函数极限的概念，单侧极限的概念； 3、函数极限存在的条件：归结原则（Heine定理），柯西准则； 4、两个重要极限； 5、无穷小量与无穷大量，阶的比较。 要求：理解和掌握函数极限的概念；掌握并能应用(-((-X语言处理极限问题；了解函数的单侧极限，函数极限的柯西准则；掌握函数极限的性质和归结原则；熟练掌握两个重要极限来处理极限问题。一点连续的定义，区间连续的定义，单侧连续的定义，间断点及其分类； 局部性质及运算，闭区间上连续函数的性质（最大最小值性、有界性、介值性、一致连续性）复合函数的连续性，反函数的连续性；理解与掌握一元函数连续性的定义(点，区间)，间断点及其分类，连续函数的局部性质；理解单侧连续的概念；能正确叙述和应用闭区间上连续函数的性质；了解反函数的连续性，理解复合函数的连续性，初等函数的连续性。 1、导数概念：导数的定义、单侧导数、导函数、导数的几何意义； 导数公式、导数的运算(四则运算)反函数的求导法则，复合函数的求导法则，隐函数的求导法则，参数方程的求导法则微分的定义，微分的运算法则，微分的应用；理解和掌握导数与微分概念，了解它的几何意义； 能熟练地运用导数的运算性质和求导法则求函数的导数(特别是复合函数)；理解单侧导数、可导性与连续性的关系，高阶导数的求法；了解导数的几何应用，微分在近似计算中的应用。 1、中值定理：罗尔中值定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理 3、泰勒公式 要求：掌握中值定理的内容、证明及其应用；了解泰勒公式及在近似计算中的应用，能够把某些函数按泰勒公式展开；能熟练地运用罗必达法则求不定式的极限； 1、函数的单调性与极值 2、函数凹凸性与拐点 3、函数作图 4、方程的近似解 要求：了解函数的某些特性(单调性、极值与最值、凹凸性、拐点)能较正确地作出某些函数的图象。 1、实数完备性六个等价定理：闭区间套定理、单调有界定理、柯西收敛准则、确界存在定理、聚点定理、有限覆盖定理 有界性定理的证明，最大小值性定理的证明，介值性定理的证明，一致连续性定理的证明 了解实数连续性的几个定理和闭区间上连续函数的性质的证明；理解聚点的概念的概念 1、不定积分概念与基本积分公式 2、换元积分法与分部积分法 3、几类可化为有理函数的积分 要求：理解原函数和不定积分概念；熟练掌握换元积分法、分部积分法、有理式积分法和三角有理式积分法；会计算简单的无理函数的积分。 1、定积分的概念：概念的引入、黎曼积分定义，函数可积的必要条件，可积函数类(连续函数，只有有限个间断点的有界函数，单调函数)； 3、微积分学基本定理：可变上限积分牛顿-莱布尼兹公式； 无穷积分收敛与发散的概念，柯西准则，判别法瑕积分的收敛与发散的概念，收敛判别法 要求：理解定积分概念及函数可积的条件；熟悉一些可积分函数类可积；掌握定积分与可变上限积分的性质；能较