高一数学人教版必修2课件：1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征2.pptVIP

3.若一个几何体有两个面平行,且其余各面均为梯形,则它一定是棱台吗? 提示:未必是棱台,因为它们的侧棱延长后不一定交于 一点,如图,用一个平行于楔形几何体底面的平面去截 楔形几何体,截面与底面之间的几何体虽有两个面平行,其余各面是梯形,但它不是棱台,所以看一个几何体是否是棱台,不仅要看是否有两个面平行,其余各面是否是梯形,还要看其侧棱延长后是否交于一点. 【过关小练】 1.棱台不具备的特点是　(　　) A.两底面相似 B.侧面都是梯形 C.侧棱都相等 D.侧棱延长后都交于一点 【解析】选C.由于棱锥的侧棱不一定相等,所以棱台的侧棱都相等的说法是错误的. 2.下列几何体中,________是棱柱,________是棱锥,________是棱台(仅填相应序号). 【解析】根据棱柱、棱锥、棱台的结构特征可知①③④为棱柱,⑥为棱锥,⑤为棱台. 答案:①③④　⑥　⑤ 【归纳总结】 1.对棱柱的三点说明 (1)侧棱互相平行且相等;侧面都是平行四边形. (2)两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形. (3)过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形. 2.对棱锥的三点说明 (1)侧棱有公共点,即棱锥的顶点;侧面都是三角形. (2)底面与平行于底面的截面是相似多边形. (3)过不相邻的两条侧棱的截面是三角形. 3.对棱台的三点说明 (1)侧棱延长后交于一点;侧面是梯形. (2)两个底面与平行于底面的截面是相似多边形. (3)过不相邻的两条侧棱的截面是梯形. 4.棱柱、棱台、棱锥之间的关系 棱锥是当棱柱的一个底面收缩为一个点时形成的空间图形,棱台则可以看成是用一个平行于棱锥底面的平面截棱锥所得到的图形,它们的关系可用如图表示: 类型一:几何体概念的理解与应用 【典例1】(1)下面描述中,不是棱锥的结构特征的为　(　　) A.三棱锥有四个面是三角形 B.棱锥都是有两个面是互相平行的多边形 C.棱锥的侧面都是三角形 D.棱锥的侧棱相交于一点 (2)下面四种说法,正确的有　(　　) ①棱柱中互相平行的两个面叫做棱柱的底面; ②各个面都是三角形的几何体是三棱锥; ③有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台; ④四棱锥有4个顶点. A.0个　　　　　　　　　 B.1个 C.3个 D.4个 【解题指南】(1)根据棱锥的结构特征判断.(2)由棱柱、棱锥、棱台的概念及主要结构特征判断. 【解析】(1)选B.根据棱锥的结构特征,知棱锥中不存在互相平行的多边形. (2)选A.①错误.底面为正六边形的棱柱相对的两个侧面互 相平行,但不能作为底面. ②错误.如图所示的几何体各面均为三角形,但不是三棱锥. ③错误.因为不能保证侧棱相交于同一点. ④错误.四棱锥只有一个顶点,就是各侧面的公共顶点. 【规律总结】解答空间几何体概念辨析题的关注点 (1)认清概念的本质及棱柱、棱锥、棱台的结构特征,采用举反例法排除错误的选项. (2)从底面多边形的形状,侧面形状以及它们之间的位置关系等角度紧扣几何体的结构特征进行判断. 【巩固训练】下列关于棱锥、棱台的说法: (1)棱台的侧面一定不会是平行四边形. (2)棱锥的侧面只能是三角形. (3)由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥. (4)棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥. 其中正确说法的序号是________. 【解析】(1)正确.棱台的侧面一定是梯形,而不是平行四边形. (2)正确.由棱锥的定义知棱锥的侧面只能是三角形. (3)正确.四个面围成的封闭图形只能是三棱锥. (4)错误.如图所示四棱锥被平面截成的两部分都是棱锥. 答案:(1)(2)(3) 【补偿训练】下列说法中,正确的是　(　　) A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 C.有一个面是多边形,其余各面都是梯形的几何体叫棱台 D.有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形的几何体叫棱锥 【解析】选D.根据棱柱的结构特征可知A,B不符合,所以A,B错误;C不符合棱台的结构特征,所以错误;D满足棱锥的定义,正确. 类型二:几何体的结构特征 【典例2】如图,长方体ABCD-A′B′C′D′中被截去一部分,其中EH∥A′D′,剩下的几何体是什么?截去的几何体是什么?并说出它们的名称. 【解题指南】根据棱柱的结构特征判断该几何体是否为棱柱,再由棱柱的分类标准确定该棱柱的名称. 【解析】剩下的几何体是棱柱,截去的几何体也是棱柱;截面EFGH下方部分是五棱柱ABFEA′-DCGHD′,其中五边形ABFEA′和五边形DCGHD′是底面.截面上方部分是三棱柱EFB′-HGC′,其中△EFB′,△HGC′为底面. 【延伸探究】1.(变换条件)若本例中,截面如图所示为BCHE,则结论如何? 【