高一物理教科版必修2课件:第三章第3讲万有引力定律的应用.pptxVIP

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  • 2017-02-10 发布于河南
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高一物理教科版必修2课件:第三章第3讲万有引力定律的应用.pptx

高一物理教科版必修2课件:第三章第3讲万有引力定律的应用

第三章——万有引力定律第3讲 万有引力定律的应用目标定位1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.2.会用万有引力定律计算天体质量,了解“测量地球质量”“计算太阳质量”的基本思路.3.掌握运用万有引力定律和圆周运动知识分析天体运动问题的思路.预习导学梳理·识记·点拨 课堂讲义理解·深化·探究对点练习巩固·应用·反馈123一、预言彗星回归哈雷利用 解释了1531年、1607年和1682年三次出现的彗星,实际上是同一颗彗星的 ,并预言彗星将于1758年再次出现.克雷洛计算了木星和土星对这颗彗星运动规律的影响,指出它将推迟于1759年4月份经过近日点,这个预言果然得到了证实.万有引力定律三次回归二、预言未知星体1.英国剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文爱好者勒维耶,根据天王星的观测资料,各自独立地利用 计算出天王星轨道外面“新”行星的轨道.1846年9月23日晚,德国的伽勒在勒维耶预言的位置发现了这颗行星—— .2.1930年,汤姆博夫根据海王星自身运动不规则性的记载发现了 .万有引力定律海王星冥王星三、计算天体质量1.测量地球的质量2.计算太阳的质量(1)基本思路:行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力是它们间的 提供的.测量出公转周期T和环绕半径r.万有引力想一想 若已知卫星绕地球运动的周期T和卫星到地心的距离r,可以计算卫星的质量吗?一、天体的质量和密度的计算1.天体质量的计算例1 在万有引力常量G已知的情况下,已知下列哪些数据,可以计算出地球质量( )A.地球绕太阳运动的周期及地球离太阳的距离B.人造地球卫星在地面附近绕行的角速度和运行周期C.月球绕地球运行的周期及地球半径D.若不考虑地球自转,已知地球半径和地球表面的重力加速度解析 已知地球绕太阳运动的情况只能求太阳的质量,A错;已知卫星的角速度(或周期)及做圆周运动的半径,才能求地球的质量,B错;已知月球绕地球运行的周期及轨道半径才能求地球质量,C错;答案 D例2 地球表面的平均重力加速度为g,地球半径为R,引力常量为G,可估算地球的平均密度为( )A二、天体运动的分析与计算1.基本思路:一般行星或卫星的运动可看作匀速圆周运动,所需向心力由中心天体对它的万有引力提供.2.常用关系:3.四个重要结论:设质量为m的天体绕另一质量为M的中心天体做半径为r的匀速圆周运动.例3 如图1所示,a、b、c是地球大气层外圈圆形轨道上运动的三颗卫星,a和b质量相等,且小于c的质量,则( )A.b所需向心力最小B.b、c的周期相同且大于a的周期C.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度D.b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度图1解析 因卫星运动的向心力是由它们所受的万有引力提供,而b所受的引力最小,故A对;答案 ABD例4 地球的两颗人造卫星质量之比m1∶m2=1∶2,轨道半径之比r1∶r2=1∶2.求:(1)线速度大小之比;解析 设地球的质量为M,两颗人造卫星的线速度分别为v1、v2,角速度分别为ω1、ω2,运行周期分别为T1、T2,向心力分别为F1、F2.(2)角速度之比;(3)运行周期之比;(4)向心力大小之比.天体的质量和密度的计算1.一艘宇宙飞船绕一个不知名的行星表面飞行,要测定该行星的密度,仅仅需要( )A.测定飞船的运行周期B.测定飞船的环绕半径C.测定行星的体积D.测定飞船的运行速度答案 A2.假设在半径为R的某天体上发射一颗该天体的卫星,若它贴近该天体的表面做匀速圆周运动的运行周期为T1,已知引力常量为G,则该天体的密度为________.若这颗卫星距该天体表面的高度为h,测得在该处做圆周运动的周期为T2,则该天体的密度又可表示为________.天体运动的分析与计算3.如图2所示,飞船从轨道1变轨至轨道2.若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动,不考虑质量变化,相对于在轨道1上,飞船在轨道2上的( )A.线速度大 B.向心加速度大C.运行周期长 D.角速度小图2答案 CD4.质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行,其运动视为匀速圆周运动.已知月球质量为M,月球半径为R,月球表面重力加速度为g,引力常量为G,不考虑月球自转的影响, 则航天器的( )答案 A

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