高一语文粤教版必修3微型小-说两篇课件1.ppt

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高一语文粤教版必修3微型小-说两篇课件1

优秀的微型小说,大多具有构思精巧、意蕴深刻的特点,其结尾往往出奇制胜,新颖别致。在认真揣读的基础上,合理地作出推断,大胆地驰骋想象,猜故事的结局(是为“猜读”),并把它描述出来(是为“续写”)。布鲁诺能不能赶上阿诺德?请你合理想象,虚构接下来的情节,续写小说《差别》。 猜读续写是一种高级的益智“游戏”,有点像“给个谜语让你猜”。相信同学们一定会充分发挥自己的聪明才智和推断、想象能力,给《差别》续写出异彩纷呈、各有千秋的结局来。 1、构思精巧 2、含蓄委婉 3、情节上紧凑而完美 4、运用了留白手法 留白:对于一些内容作了省略,而这些内容往往是我们感兴趣的,运用后能收到意味深长的效果。 两篇文章都体现了微型小说的特点: 第11课 微型小说两篇 微型小说特点 1. 立意深刻 善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义,选材严,开掘深,立意新。 2. 构思巧妙 构思巧妙奇特,故事引人入胜,是微型小说的一大特点。俗话说,无巧不成书,微型小说中的故事情节,有起伏,有波折,有悬念。 3. 结尾新奇 所谓新奇,就是要出人意外,给人回味的地方。 4. 语言精炼 微型小说篇幅短,人物少,矛盾冲突高度集中,语言要求极为简练。 请同学们快速阅读刘心武的《等待散场》和布鲁德·克里斯蒂安森的《差别》,请你们说说你们更喜欢哪一篇小说,为什么? 如果有兴趣,同学们简单复述两篇小说的故事情节。 蒋子龙:   写微型小说难,难在要有冒险性,拼命追求新、奇、怪、深,追求不同凡响。步步求险,节节求艰,用不同寻常的方式反映生活,它宁肯容忍偏激,也不能容忍平庸、温和。保守。   写微型小说难。难在可得不可求。靠天机偶发,突然智来、神来、情来、兴来。它是一瞬间爆发的激情、感觉、思想,是一种智慧的信息。   写微型小说难,难在靠思想推动情节,而不是靠情节推动高潮。它的尖锐是被一种巧思激发出来的。它侧重表现的是思想的世界,不是外部世界,甚至也不十分推崇感情世界。因此它不太注重故事发展的外在逻辑,破坏传统的情节构成方法。 姚建新:   因为微型小说受字数所限,所以它在结构、情节、人物诸方面往往呈现出不全的特点。在情节的安排上,它一般只有一个故事、一条线索,只包含一个矛盾结,这个结一解开,故事也就结束了。有时,它还突破常规小说的限制,只取一端,或者有头无尾,或者有尾无头,有的甚至无头无尾,只取腰的一段。但是这种不全,并非孤立的断砖残瓦,在这不全的部分中,包含着一定的完整因素,具有全的统一美。文缺意不缺,体残质不残,美在不全中。 作者简介 刘心武(1942~)? 当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。1950 年随父迁居北京。中学时期爱好文学。1961年毕业于北京师范专科学校中文系,后任中学教员15年。1976年后任北京出版社编辑,参与创刊《十月》并任编辑。1979年起任中国作协理事、《人民文学》主编等职,加入国际笔会中国中心。1987年赴美国访问并在13所大学讲学。1958年开始发表作品。1977年发表短篇小说《班主任》,被认为是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小说首奖。后又发表《爱情的位置》、《醒来吧,弟弟》、《我爱每一片绿叶》(获全国优秀短篇小说奖)等小说,曾激起强烈反响。 出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》,中篇小说《秦可卿之死》,中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《5·19长镜头》,中篇小说集《如意》、《王府井万花筒》、《木变石戒指》、《一窗灯火》、《蓝夜叉》,纪实小说《公共汽车咏叹调》,长篇小说《钟鼓楼》(获全国第二届茅盾文学奖)、《风过耳》、《四牌楼》等,还出版有散文集、理论集、儿童文学等作品以及8卷本《刘心武文集》, 若干作品在境外被译为英、日、法、德、俄、意、瑞典等文字发表出版。刘心武擅长青年题材,把塑造任务同对生活思考的抒情议论结合,是他小说的艺术特色。刘心武对生活感受敏锐,善于作理性的宏观把握,写出了不少具有社会思考特点的小说,作风严谨,意蕴深厚。 基本解读 小说没有直面写爱情故事里的两个主人公是如何相爱的,而是通过“我”,一个旁观者的角度去描述这个故事。 请同学们精读《等待散场》,找出小说中故事情节的几个转折点,体验作者的精妙构思。 故事开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子 第一折: 第二折: 第三折: 故事结局:“我”由小伙子及其女友的事,并随着《天鹅糊》的情节“沉浸在永恒的旋律里”。 “我”误以为小伙子想要“我”的票 “我”误以为小伙子因为票价高而不要票 “我”误把小伙子的女友认作售票员 情节:一波三折——曲折 结构:三个误会 两个巧合

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