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- 2017-02-10 发布于河南
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高三历史二轮复习全国通用练习:热点主题专项练(一)中西方政治文明的演进与创新Word版含答案
主题一 中西方政治文明的演进与创新
热点主题专项练(一)
1.(2015·安徽宣城八校联考)阅读下列材料,回答问题。
材料一 凡外路受敕牒以下官,行省注之,然后咨呈都省,乞颁敕牒可也。凡随朝诸有司当受付身者,委都省出之;凡外路诸有司当受付身者,行省出之。如此,则上庑远地而堂陛愈高,都省增崇而天王益重矣。或者以为国家因四远及蛮荆之新附,故立行省以镇之,内不须立也。不知汴梁有省,岂汴梁亦新附之地哉?事在不
——《历代名臣奏议》卷一六二“建官”门引赵天麟奏议
材料二 孙中山注意到,中国历史是沿着分裂、混乱、统一、专制的圈子反复循环,紧随每一个混乱时期之后的是众多王位争夺者漫长而又无情的争斗,直到最后一个胜出为止。在这个过程中,国家与人民无辜受难,历史模式周而复始的循环着,要打破这一循环和为那些有识之士创造充分的发展空间,就必须以共和制或联邦制来代替君主制。
——徐中约《中国近代史》(第20
材料三
(1)根据材料一,概括元世祖时期赵天麟对行省制度的看法。
(2)根据材料二,指出孙中山所述历史模式的基本特点。结合所学知识,简要说明孙中山打破这一历史模式的实践活动。
(3)根据材料三,说明新中国政治制度发展的趋向。综合上述材料,谈一谈你对政治制度创新的认识。
解析 第(1)问,据材料一信息从中书省与行省职责等角度谈看法。第(2)问,第一小问,据材料二中孙中山所3)问,第一小问,从材料三民主法制建设的“确立”“破坏”“健全”,说明现代中国民主法制建设过程曲折;第二小问,纵观中国历史不同时期都重视制度的创新角度回答。
答案 (1)看法:地方普遍推行行省制;中书省绝对高于行省之上并脱离兼管地方事务;地方事务由行省统一管理。
(2)特点:呈现周而复始的循环;持续时间较长;易引发社会动荡、人民受难。
活动:辛亥革命推翻封建君主专制制度;中华民国实行联邦制和民主共和制。
3)趋向:在曲折中发展;民主法制逐渐形成体系并得以健全。
认识:政治制度的创新是一个国家持续发展的动力;政治制度的创新并非一帆风顺;政治制度的创新需要结合本国的国情。(言之成理即可)
2.(2015·浙江嘉兴模拟)中国和西方的政治制度各具特色。阅读材料,回答问题。
材料一 (唐朝前期)皇帝的旨意一般先交由中书舍人(中书省官员)起草。起草完毕,由中书令、中书侍郎和中书舍人署名后
——摘编自白钢主编《中国政治制度史》
材料二 在伯里克利执政时代,雅典国家由公民大会管理,公民大会在法律上拥有全部的最高政权。……雅典公民大约每隔10天集会一次,决定国家大事。……雅典国家的全部机关均隶属于公民大会。这些机关包括:“五百人议事会”,陪审法庭,元老院,……各执政官,还有许多公职人员,其中大多数是用
——摘编自赵恒烈、张鸿祺主编《世界历史资料选》
材料三 史学界和政治学界历来对美国1787年宪法多有讨论,大体有如下角度:①宪法是一种妥协的产物;②宪法是对英国宪政体制的继承和创新;③宪法并不是完美无缺的政治体制设计。
(1)根据材料一,概括唐朝前期三省制运作的特点。并结合所学知识,指出这些特点对唐代政治的影响。
(2)根据材料二,说明伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。并结合所学知识,简述雅典民主政治对近代西方民主政
(3)关于美国1787年宪法的评价,您更倾向于材料三中哪一种看法?试结合史实加以论述。(只列看法,不加论述不可)
解析 第(1)问,第一小问,从三省制程序、档案制度规范等角度说明三省六部制的运作特点;第二小问,结合三省六部制的作用回答。第(2)问,第一小问,据材料二信息,迁移雅典民主政治的运作角度谈主要表现;第二小问,迁移教材知识回答。第(3)问,属于开放式论述题,可以选择三种观点中的一个,如选择宪法是妥协的产物,可以从1787年宪法的妥协1787年宪法的局限论证。
答案 (1)特点:讲求程序;集体负责;档案制度规范;皇权中心。
影响:一定程度上加强了统治;有利于减少决策失误;可以弥补宰相才干不足的缺陷。
(2)表现:公民大会成为事实上国家最高权力机关;公民大会定期召开;拥有相对完备的民主政治机构;抽签选举大多数的公职人员。
影响:雅典的民主政治在国家政治原则、国家权力的组织
(3)倾向于①:从邦联制到联邦制是中央和地方妥协的产物;南方人口的计算方法体现南方和北方的妥协;参、众议员的产生方式体现了大小州的妥协。
倾向于②:继承:保持了英国分权制衡的原则,是代议制的重要形式。创新:创立了联邦制度和三权分立的中央权力构建原则。
倾向于③:宪法没有废除南方的奴隶制度,把五个黑人折合成三个人来计算南方各州的人口总数,打上种族歧视的烙印。
3.(2015·山东济南一模)古今中外,随着社会的发展,政治制度不断变革。阅读材料,回答问题。
材料一 华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态。……
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