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中学生“网虫”的对策 　　从以上对网虫的心理分析来看，“网虫”上瘾的原因主要是心理上的，而不像传统的药物上瘾对人们的影响是生理上的。故不应采用传统的严禁方式，不是封堵而是通过疏与导。其对策如下： 　　对策之一：积极引导学生正确运用互联网。可邀请专家教师为学生开设互联网知识讨论，上健康网。可以定期开展网上主题活动，引导教师和学生上网的良好习惯。开展上网心理引导，宣传正确的上网心态，使他们正确认识“网络世界”和“现实世界”的差距。 　　对策之二：强化素质教育和品德教育，让学生远离黑色网吧。要不断强化对学生进行道德、法制、信念教育，增强学生分辨是非能力，坚决抵制网络垃圾的诱惑，防止出现不良思想倾向。 　　对策之三：健全网上文明行为规范和法规，形成健康向上的主导心理。 　　对策之四：多开辟健康有益的心理网站，提供心理服务和心理治疗。 　　对策之五：增强心理防范意识，提高心理“免疫力”。还应提高自身遵守网络“游戏”规则的法制意识，做遵纪守法的好网民。 　　对策之六：培养既懂心理艺术又懂网络信息技术的新型心理辅导队伍，开展心理咨询活动。 　　电脑的普及、多媒体技术的发展以及互联网使用的迅速增长，给我们带来了新的机遇。在这场竞赛中，我们只有以一种健康、充满激情的开放心态迎接信息时代的挑战，才可能使我们的基础教育多一份成功，少一份失败。 推荐文章： 中学生“网虫”的对策 关于青少年犯罪的成因分析 拉帮结伙、打架斗殴的事做不得 培养孩子的自制力 加强农村留守儿童家庭和心理健康教育 教育心理学案例分析一：情绪问题 自闭之探析 要对年轻一代有信心 判断网瘾的九个标准 警惕从学习成瘾到网络成瘾 戒除孩子网瘾引导有四招 法国专家指明毒瘾危害 爸妈在线心理网：心理咨询师搜索、心理咨询师培训和心理服务查找的最佳平台。 爸妈在线心理网：心理咨询师搜索、心理咨询师培训和心理服务查找的最佳平台。