中央财经大学全日制本科学生综合素质评价办法.docVIP

中央财经大学全日制本科学生综合素质评价办法 （征求意见稿） 第一章 总则 第一条 为了全面贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生德、智、体、美等方面全面发展，培养具有创新精神和实践能力，具有良好综合素质和健全人格的高级专门人才，根据《高等教育法》的规定，结合我校人才培养目标，制定本办法。 第二条 学校通过学生综合素质评价，加强对学生的学习、生活、成长、发展的导向作用，在思想品德、学业成绩等方面给予学生公正的评价，以促进学生思想政治教育和管理工作进一步规范化、制度化、科学化。 第三条 本办法适用于在我校接受高等学历教育的全日制本科学生的综合素质评价。 第四条 学生综合素质评价采用学年学期制，即二、三、四学年开学时对上一学年进行评价，第四学年下学期只对第七学期进行评价。 第八学期学校对学生进行四年综合评价。 第二章 评价内容 第五条 学生综合素质评价包括基本素质评价和发展性素质评价两个部分。基本素质评价主要从学生的德育、智育、体育锻炼等三方面进行；发展性素质评价主要从学生的学术科研、组织管理能力、社会实践、志愿服务、美育素养等五个方面进行。 第六条 学生综合素质评价总成绩为： 总成绩=德育得分*25%+智育得分*50%+体育锻炼得分*5%+发展性素质项目一得分*10%+发展性素质项目二得分*10% 其中发展性素质项目一、二为发展性素质评价所考察的五个方面中本学年学生自选的计入综合素质评价总成绩的两项。 第三章 工作机构和工作程序 第七条 学校成立学生综合素质评价工作委员会（以下简称委员会），专门负责学生综合素质评价的指标制定、工作调研及工作的评价和反馈的开展。委员会由主管学生工作的学校党政领导任主任，成员由学生工作部（学生处）、教务处、校团委等职能部门负责人以及各学院（研究院）主管学生工作的领导组成。 各学院（研究院）成立学生综合素质评价工作领导小组负责制定本单位学生综合素质评价细则，并于每次评价前公布具体的评价实施办法。 学生综合素质评价工作委员会下设办公室（以下简称办公室），负责学生综合素质评价日常工作的开展，办公室设在学生工作部（学生处）。 第八条 学生基本素质评价采用学生自评、班级评议和辅导员评议相结合的方式，评价结果记录在学生基本素质评议鉴定表上。其中： 自评。学生按照德育、智育、体育锻炼等三方面进行自我小结和打分，并提供相应的依据材料，其中小结部分记入学生综合素质评价鉴定表。 班级评议。班级成立评议小组，对班级成员基本素质各方面进行民主评议，并出具评议意见和评议分数。评议小组由民主选举的5名同学组成，其中班干部、学生党员、普通同学和男、女生应占有适当比例。 辅导员评价。辅导员根据学生自评和班级评议的意见和分数，结合学生一学年的表现，对每个学生按照德育、智育、体育锻炼等三方面进行写实评价，并记入学生综合素质评价鉴定表。 第九条 发展性素质评价采用平时记录、评价前补录和辅导员审核的方式，评价结果表现为发展性素质各项得分。 学生按照发展性素质评价各子项目指标标准的要求，将个人经历、所获奖项和成绩在学生工作管理信息系统中进行录入，并将证明材料交由辅导员审核，辅导员按照评价细则的要求进行审核并给予分数。录入时间可在平时进行，也可在每学年综合素质评价开始前设定的补录期进行。 截至每学年学生综合素质评价工作开始时，系统中记录的得分即为学生发展性素质评价得分。 第十条 学年综合素质评价结束后，各单位应将学生综合素质评价结果告知学生本人。学生本人可就异议之处申请复核，也可直接向所在单位评价工作领导小组说明情况。学生本人无异议的结果在所在单位进行公示，公示无异议后的结果即为学生综合素质评价的最终结果。 第四章 评价细则和标准 第一节 基本素质评价细则和标准 第十一条 基本素质评价的内容： 德育主要考察学生政治思想、理想信念、道德情操以及公民意识、责任意识等方面的养成情况；智育主要考核学生专业知识和理论学习情况以及人文素质培养情况；体育锻炼主要考察学生参与体育锻炼，提高健康素质的情况。 第十二条 德育评价的基本内容： 德育得分=基本分+奖励分-处罚分，满分100分，其中基本分满分80分，奖励分总计不超过20分。 一、德育评价的基本要求： 指标 评价内容 优 良 中 差 政治思想 满分20分 1.热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则； 2.树立适合民族和时代的、正确而坚定的、推动人类进步的崇高信仰； 3.认真学习社会主义核心价值体系，培养正确的人生观、世界观、价值观； 4.关注时事，正确理解国家的方针、路线和政策，认真学习思想政治理论课； 5.积极参加各类主题教育、政策和法规宣传、典礼和仪式等学习和教育实践活动； 6.党员和入党积极分子要主动向党组织靠拢，积极提交入党申请书、思想汇报，踊跃参加相关活动，发挥先