九年级数学下册(苏科版)6.4探索三角形相似的条件题稿.ppt

6.4 探索三角形相似的条件（1） 九年级(下册) 作　者：张 洁（连云港市新海实验中学）　 　 初中数学 A B C D E F l1 l2 l3 做一做： 　　如图，画三条互相平行的直线l1、l2、l3，再任意画2条直线a、b，使a、b分别与l1、l2、l3相交于点A、B、C和点D、E、F． a 6.4 探索三角形相似的条件（1） b 想一想： 　　操作：度量所画图中AB、BC、DE、EF的长度．并计算对应线段的比值，你有什么发现？ A B C D E F l1 l2 l3 6.4 探索三角形相似的条件（1） a b 议一议： 　　如果任意平移l3，再度量AB、 BC、DE、EF的长度．这些比值 还相等吗？ A B C D E F l1 l2 l3 6.4 探索三角形相似的条件（1） b A C F B E l1 l2 l3 （D） b a a B F C A D l1 l2 l3 （E） b a 事实上，当l1∥l2∥l3时，我们可以得到 基本事实： A B C D E F l1 l2 l3 两条直线被一组平行线所截，所得的对应 线段成比例． 6.4 探索三角形相似的条件（1） a b 　　　如图，在△ABC中， 点D、E分别在AB、AC上，且DE∥BC，△ADE与△ABC有什么关系? D A B C E F 议一议： 6.4 探索三角形相似的条件（1） 　　平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所截得的三角形与原三角形相似. 探索三角形相似的条件 A B C D E 符号语言： 　　在△ABC中，如DE∥BC，那么△ADE∽△ABC． A型 你还能画出其他图形吗？ 6.4 探索三角形相似的条件（1） 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与三角形相似． D E A C B X型 符号语言： 　　如果DE∥BC，那么 △ADE∽△ABC． 探索三角形相似的条件 6.4 探索三角形相似的条件（1） A C F B E l1 l2 l3 B F C A D l1 l2 l3 （E） （D） 　　其实，在刚刚我们所探索的图形中就已经包含了我们所研究的A型和X型． 6.4 探索三角形相似的条件（1） A B C D E M N 1. 如果再作 MN∥DE，共有多少对相似三角形？ 练一练： 6.4 探索三角形相似的条件（1） 　　　2.如图，△ABC 中，DE∥BC，GF∥AB，E、GF交于点O，则图中与△ABC相似的三角形共有多少个？请你写出来． 　　3.如图，在△ABC中，DG∥EH∥FI∥BC， （1）请找出图中所有的相似三角形；（2）如果AD＝1，DB＝3，那么DG∶BC＝_____． 练一练： 6.4 探索三角形相似的条件（1） 通过这节课的学习，你学习到什么新知识？获得了什么经验？还有什么疑问？ 小 结： 6.4 探索三角形相似的条件（1） 1．必做题：课本54页练习第1、2题； 课本习题6.4第1、3、7题． 2．选做题：课本习题6.4第2、4题． 作业 ： 6.4 探索三角形相似的条件（1）