2016人教版本语文必修四第4课雨霖铃课件2.pptVIP

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  • 2017-02-10 发布于上海
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2016人教版本语文必修四第4课雨霖铃课件2.ppt

2016人教版本语文必修四第4课雨霖铃课件2

念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 千里烟波——轻烟笼罩 暮霭沉沉——压抑、郁闷 楚天阔——以空阔的天空为背景,写出了人的孤独 杨柳岸——柳,“留”也,有不舍之义 晓风——清冷,让人心生凉意 残月——离别、悲凉 酒 杨柳 晓风 残月 情景交融 此去经年, 应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情, 更与何人说? 孤清冷落的别后情景 体 会 诗 意 离别前: 离别时: 离别后: 勾勒环境 描写情态 因情设景 刻画心理 寒蝉、长亭、骤雨 实写 (景语) 执手、泪眼、凝噎 烟波、暮蔼、楚天 好景虚设、风情难言 (情语) 实写 虚拟 (景语) 虚拟 (情语) 杨柳、晓风、残月 表现手法: 情景交融 虚实相济 伤离恨别《雨霖铃》: 请欣赏《雨霖铃》 根据画面来朗读本词 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说! 根据画面来背诵本词 古代描写离别的诗词 黯然而消魂者,惟别而已矣——江淹 莫愁前路无知己,天

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