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关于小学生近视情况调查报告 椐调查，我国目前低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中学生22.24%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者己达30万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底的怎么近视的？ 仅仅的不良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对永年县通头小学的部分学生作了一次调查。 调查目的： 通过本次调查，旨在了解在校学生的近视率和产生近世的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，以此来增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。 调查内容： 从本校抽取3-6年级各两个班学生了解学生视力情况。 查阅资料，调查整理，了解近视原因。 咨询眼科医生，了解近视的成因及防止措施。 调查方法： 调查法 通过实地调查，了解小学生的近视情况。 2、图表说明法 根据调查情况，列出图表进行分析。 3访谈法 通过采访学生和眼科医师，了寻找近视产生的原因。 4、观察法 通过观察部分小学生的日常生活学习习惯，深入了解近视产生的原因。 5、归纳总结法 通过以上调查和分析，对造成小学生近视的原因进行归纳总结，并发出倡议书。 调查时间： 2009年9月至11月（小学生上学、放学和双休日） 调查过程及结果统计； 调查分两步进行，首先进行实地调查并且做好记录，然后咨询医生和查阅资料近视产生的原因。 从本校抽取3-6年级各两个班学生了解学生视力情况。 首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，就从三至六年级各抽两个班的学生调查，利用下午两节课后时间到校医室那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。 （5.0以上属于视力正常，5.0以下属于视力低下。）调查结果列表如下： 3-6年级学生视力情况调查表 班级 总人数 检查数 视力正常人数 视力低下人数 人数 % 人数 % 三、一 55 55 32 58.2 23 41.8 三、二 56 56 33 58.9 23 41.1 四、一 67 57 52 77.6 15 22.4 四、二 62 62 36 58.1 26 41.9 五、一 64 64 35 54.6 29 45.4 五、二 68 68 40 58.8 28 41.2 六、一 69 69 39 56.5 30 43.5 六、一 66 66 38 57.6 28 42.4 合计 507 507 305 60.2 202 39.8 调查视力学生，了解视力原因。 根据在采访后整理和网上查得，得出引起“学校性视力”的主要原因； 环境因素 照明与阅读姿势 不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳，白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。 阅读姿势不良会成视力减退。阅读时间长的学生近视眼换病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。 营养及饮食 儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响视力的形成和发展，体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生视力。此外，一些学等者提出，儿童视力与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。 地区差异及社会经济因素 城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随着年龄增加而变得更加明显，农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会相对较少。 遗传因素 调查表明，学生视力的发生与其方面父母或兄弟姐妹有无视力有密切关系，高度视力基本上 由遗传造成的，父母或家族中有视力的儿童应该作为保护视力、预防视力的重点对象。 根据以上访问结果，我又针对视力低下的发病原因进行了新一轮的调查。 对3-6年级507名学生视力情况中202视力低下学生进行调查。 调查结果列表如下： 视力低下学生发病调查表 项目 班级 由于遗传因素 造成的 由于环境因素造成的 读写姿势不正确 看电视打电 脑时间过长 班级 人数 % 人数 % 人数 % 二、一 3 13 7 30.4 13 56.6 三、二 4 17.4 8 34.8 11 47.8 四、一 3 20 7 46.7 5 33.3 四、二 5 19.2 14 53.8 7 27 一 5 17.3 15 51.7 9 31 五、二 4 14.2 12 42.8 12 43 六、一 3 10 17 56.7 10 33.3 六、二 3 10.7 20 71.4 5 17.