新课标人教版数学六年级下册《成正比例的量》课件概要.ppt

复习 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 例题 1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表． 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 … … 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ 表中有时间和路程两种量． 例题 1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表． 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 … … 观察上表，回答下面的问题： （2）路程是怎样随着时间变化的？ 时间扩大，路程随着扩大； 时间缩小，路程也随着缩小． 当时间是1小时，路程则是90千米， 时间是2小时，路程是180千米， …… 时间变化，路程也随着变化． 时间和路程是 两种相关联的量 例题 1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表． 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 … … 观察下表，回答下面的问题． （3）相对应的路程和时间的比分别是多少？ 比值是多少？ 90 1 ＝90 180 2 ＝90 270 3 ＝90 …… 相对应的两个数的比值一定 小结 1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表． 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 7 8 90 180 270 360 450 540 630 720 … … 时间和路程是两种相关联的量，路程随着时间的变化而 变化．时间扩大，路程随着扩大；时间缩小，路程也随着 缩小．它们扩大、缩小的规律是：路程和时间的比的比值 是一定． 路程 时间 ＝速度 （一定） 例题 2文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下 表． 数量（米） 总价（元） 1 2 3 4 5 6 7 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 … … 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ 表中有数量（米数）和总价这两种量，它们是 两种相关联的量． （2）总价是怎样随着米数的变化的？ 米数扩大，总价随着扩大； 米数缩小，总价也随着缩小． 例题 观察上表，回答下面的问题： （3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？ 3.5 1 ＝3.5 7 2 ＝3.5 10.5 3 ＝3.5 …… 2文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下 表． 数量（米） 总价（元） 1 2 3 4 5 6 7 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 … … 小结 总价和米数是两种什么样的量？ 两种相关联的量 为什么？ 总价随着米数的变化而变化 怎样变化？ 扩大、缩小的规律是什么？ 总价和米数的比的比值总是一定的 总价 米数 ＝单价（一定） 米数扩大，总价随着扩大；米数缩小，总价随着缩小． 总结 比较例1、例2，这两个例子有什么共同点？ 两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也 随着变化， 如果这两种量中相对应的两个数的比值 （也就是商）一定， 这两种量就叫做成正比例的量， 它们的关系叫做正比例关系． ＝ （一定） 2 4 6 8 10 12 14 28 总价/元 3 数量/m 21 35 14 7 0 例题 2 数量（米） 总价（元） 1 2 3 4 5 6 7 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 … … （2）把数对（10,35）和（12,42）所在的点秒出来，并和上面的图像连接起来并延长，你还能发现什么? 小明买的彩带的米数是小丽的2倍，他花的钱是小丽的几倍？ 1）从图中你发现什么？ 2 4 6 8 10 12 14 28 总价/元 3 数量/m 21 35 14 7 0 例题 2 数量（米） 总价（元） 1 2 3 4 5 6 7 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 … … 2 4 6 8 10 12 14 总价/元 3 数量/m 不计算,根据图像判断,如果买9米,那么总价是多少？49元买多少米彩带？ 42 28 21 35 14 7 0 49 例题 3、每袋面粉的重