历史必修Ⅰ人教新课标第8课美国联邦政府的建立(共29张)题稿.pptVIP

第8课 美国联邦政府的建立 一、民主的尝试 ——“小政府”到“大政府” 国家结构形式： 联邦制 二、民主的保障 ——分权与制衡 中央——地方： 国家权力分配： 政府——人民： 利益集团之间： 材料1：2007年11月2日，国会提出《水资源管理法》，布什以此法案将太多拨款用于不必要的项目为由将其否决。 众议院6日以361票对54票的表决结果通过《水资源管理法》 。11月8日，参议院当天以79票对14票的表决结果通过 。 材料2： 1974年7月底，由于窃听丑闻，美国众议院司法委员会相继通过三项弹劾尼克松条款。尼克松被迫于同年8月8日宣布辞职。 材料3：2012年3月，最高法院开庭审理有关奥巴马推行的医改方案违宪一案，最终宣布奥巴马推行的法案不违宪。 材料4：:1801年1月20日，亚当斯总统任命国务卿马歇尔担任最高法院的首席大法官。1月27日，经参议院同意后，马歇尔于2月4日正式到职赴任。 材料5：1801年2月国会通过了《1801年司法条例》。1803年马歇尔大法官宣布《司法条例》第13条违宪无效。 火眼金睛 找错误 为获得同性恋群体的支持， 奥巴马以《联邦婚姻保护法》具有歧视同性恋为由，宣称联邦政府不再执行此法。国会表示反对，于是奥巴马宣布解散国会。并规定全美各州也必须执行奥巴马的命令。为此加利福尼亚州对奥巴马及政府提出违宪诉讼，最高法院没有受理，理由是总统是国家最高领导人，法院无权裁定。 中央——地方： 国家权力分配： 政府——人民： 利益集团之间： ◆人民 政府 ◆政府 人民 中央——地方： 国家权力分配： 政府——人民： 中央——地方： 国家权力分配： 政府——人民： 利益集团之间： 中央——地方： 国家权力分配： 政府——人民： 利益集团之间： 对美国历史的进一步观察表明，也许美国开国之父们在设计美国宪法时，主导思想本来就不是“民主最大化”，而仅仅是“制衡最大化”。 ——刘瑜《民主的细节》 三、民主的光芒 ——影响世界的力量 1、对美国： 1894年，工业产值 世界第一 1913年，头号经济 强国 （占世界工业产量48.5%） 二战后：金元帝国 2、对世界： 美国民主制的发展完善 中央与地方间： 国家权力分配： 政府与人民间： 利益集团之间： 学有所思：请写下你的民主感悟 ……人人平等的理想，在1787年宪法中落到实处 了么？奴隶是人吗？有平等的政治权利吗？ 美国的联邦法官，至今仍是终身任职……是美国宪法 体制中最不民主的部分。 —— 胡晓进《美国宪政，反民主的奇迹 》 当年联邦制宪会议代表心目中的“民主”一词……意味 着无政府、无秩序；……“民”……乃是暴民。 ——林达《如彗星划过天空》 ……后来相当长一段时间的美国，也并没有实现“人 人生而平等”的理想，但……正是因为有这样一些修正 案，才弥补了宪法的缺陷，……保证了国家长治久安。 ——易中天《艰难的一跃》 民主的素养 * * 《邦联条例》 国家结构形式： 邦 联 制 各州权力大 中央权力小 一、民主的尝试——“小政府” 1、“小政府” 特 点： （从权利分配） 后 果： 经济 政治 经济发展受阻社会动荡 各州债台高筑，州……之间……设关税法互相抵制…… 在马萨诸塞州发生了由谢司领导的农民起义……发展 到15,000人。 ——凯瑟琳 《民主的奇迹》 一、民主的尝试—— 《邦联条例》 失败 《联邦宪法》 人们期望 “联邦既像一个小国那样自由和幸福， 又像一个大国那样光荣和强大”。 1787年 费城 制宪会议 “小政府” 邦联 联邦 联邦制 一、民主的尝试—— 2、“大政府” 联邦政府：联邦权力高于各州权力 （权利分配） 马丁·路德·金日是美国联邦法定假日，但直到2000年才在50个州同时纪念。 地方各州：一定的自治权 各州可以有军队吗？ 各州可以和