1.2.1认识新伙伴.ppt

朋友像雨天里的一把伞;朋友像冬天里的一把火。当你苦闷、烦恼、心慌意乱时，朋友与你分担；当你欢乐开怀时，朋友与你分享。 热情 认真 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 精灵古怪 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 活波 文静 斯文 善良 爱运动 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 相貌平常 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 有孝心 自信 谦虚 诚实 友好 有主见 体贴 随和 夸夸我的 好朋友 不 忘 老 朋 友 小提示：可以从上述词汇中选取，也可以另行概括 在新集体中，我结识了———————— 在结识的新伙伴中，我印象最深的是—————— 她（他）最吸引我的是———————— 我希望在——天之内，认识我们班所有的同学 我打算这样做—— 如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果； 如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。 ——[英]萧伯纳 心灵导航 答：人际交往中的过分害羞和怯懦。 事例1：初一（2）班的高璐璐说：“新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。 思考：这位同学在人际交往中遇到什么问题？这种心理状态有什么危害？她应该怎么办呢？ 克服闭锁心理 克服羞怯的一些好办法 自我暗示： 自我放松： 欣赏自己： 充分认识： 循序渐进，加强锻炼： “我行的” “我慢慢会习惯的” 深呼吸，适当运动一下身体。 多想想自己的优点，(我科学好，科学课上我应该多多发言） “假如我不改掉过分害羞的毛病，将来找工作肯定有困难，所以必须现在就开始锻炼。 从对镜说话到与真人交谈； 从与熟人谈话到与陌生人攀谈； 从小范围发表意见到大范围演讲。 事例2：赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。 请回答：李谦同学在人际交往中存在什么问题？这种心理有什么危害？他该怎么办？ 他在人际交往中缺乏主动、热情，给人的感觉是个自傲而难以亲近的人。 养成热情开朗的性格 热情开朗的人容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。 对老师、同学态度谦和友好； 对得失不斤斤计较； 与人交往积极主动、豁达。 友情可以丰富生活，使我们的生活更精彩，避免孤独 相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。 友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ——邹韬奋 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱的集体中，和谐相处，能使生命充满阳光、欢乐。 我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。 故事一：王霞和沈霏是同桌。快放学了，王霞对沈霏说：“小霏，下课了，我要去商店买本练习薄。陪我一起去好吗？ 沈菲说：“好呀，我的笔坏了，我也正要去商店买支笔。一起去吧，然后我们一起回家。” 王霞说：“星期六下午有场好看的电影，我们一起去看电影吧！” 沈菲说：“星期六我得做作业，不然，妈妈会怪我的。” 王霞说：“那到我家来做作业吧，做完作业，我们去看电影。” 放学后，王霞和沈菲高高兴兴地一起去商店买东西，她们一直是很要好的朋友。 故事二：下课了，李文在做作业。小明抱着球走过来对李文说：“喂，李文，踢球去。” 李文说：“等一下，我还有一道数学题不会做。你的作业都好了吗？你教我怎么做这一道题，好吗？ 小明说：“数学题呀，我早做好了。你真是太笨了，那么简单的题都不会做。” 李文说：“你教我怎么做吧。我实在想不起来。” 小明说：“笨蛋，你自己想吧。我们要踢球，我们不和笨蛋一起玩。我们踢球去！” 李文说：“你不告诉我怎么做，还敢骂我笨！看我不教训教训你。”说着，李文就要打小明。 小明说：“你就是笨蛋，看我先教训你！”小明和李文因为一道数学题而打架，伤害了同学感情，从此他们不再是好朋友了。 （1）为什么王霞和沈菲一直是好朋友，而李文和小明却不再是好朋友了？ （2）小明为什么说李文笨？李文真的笨吗？小明做得对吗？ （3）李文