陕西省+优秀工作坊+旬阳县+初中数学工作坊推荐表.docVIP

陕西省2015年乡村教师工作坊培训优秀工作坊推荐表姓名陈文娣账县旬阳县单位旬阳县师训教研中心所在工作坊及主持人姓名旬阳县初中数学工作坊 主持人陈文娣工作坊链接地址 HYPERLINK /uft/train/studio /uft/train/studio.vm?projectid=1489role=99工作坊基本情况简介旬阳县初中数学工作坊由县域省市级学科带头人、教学能手及29所初中、九年制学校和含有初中的镇中心校的初中数学教研组长、部分教务主任、教科研主任（共50人）组成，它既是县域初中数学骨干体系建设的结晶体，又是以“研修为支点撬动县域初中数学教师专业发展”的协作共同体，更是县域初中数学高效课堂建构的引擎。推荐（自荐）理由一、整合资源升效能一是项目整合。从主题、目标、内容等方面将骨干置换脱产项目、“送教下乡”项目与工作坊项目有机整合；二是人员整合。将参与骨干置换脱产培训人员分解到工作坊项目、网络研修与校本研修整合项目之中，以此发挥其引领示范作用；三是资料整合。主要将省市级规划课题研究成果整合与工作坊培训项目线下培训主题之中，提升线下策划实施与线上分享延拓效能；四是将中考研讨与坊员线下成果打磨、学科课改成果展评有机结合。二、深化研修绽精彩一是强化顶层设计，做实示范引领。（1）研读方案，熟悉项目；拟发文件，遴选坊员。（2）坊主先行，示范组长：①深入调研，把准需求；②因地制宜，研制预案；③笃定主题，设计（专题）样例；④强弱搭配，科学建组；⑤集中培训，笃定方案；⑥领先学习，推荐课程；⑦活动引领、示范带动。（3）组长先行，引领坊员。组长在领会集中培训精神内涵的基础上，设计小组研修计划及个人研修案例，通过线上传输引领小组内坊员。二是强化任务驱动，做优携手研修。（1）结合研修网阶段研修要求和县域资源库建设实际，在初中数学七——九年级教材上下册中分别选择一章内容，作为工作坊研修任务，制定任务表单，通过群共享和线上主题活动“集思广益集思广益，博采众长——共划初中数学单元教学重难点解决策略”强化任务驱动；（2）通过电话、简报、公告、私信等形式定期通报学情、敦促修正优化；（3）一方面，撰写《把握重点 突破难点 全面深化 提升效能——基于初中数学教学单元重难点解决策略的实践思考》（8700字），制作相应的PPT，对初中阶段教学重难点进行全面梳理（7万字）上传“中学数学研修工作坊（学科群）”共教师下载学习，另一方面，通过分片送教的方式，对坊员及片区全体教师进行基于单元教学中解决策略的主题培训和说课示范。提升研修品位；（4）配合阶段研修主题，定期发布活动，拉动教师优化研修进程，提升研修效能；（5）定期通过群文件，提请学校管理人员协助督促坊员研修进程，深化研修效能。工作坊成果列举本坊成果，不少于3项。可以是根据本坊情况制定的研修计划、线上引领学员研讨且参与人数较多的活动、本坊简报、优质资源、优秀作业等，需附链接地址。1.特色简报：首次集中研讨简报——笃定方案、明确任务、夯实措施、提升效能/club/bbInfo.tc?bid=1983810tid=6484620912888512.特色活动：集思广益，博采众长——共划初中数学单元教学重难点解 HYPERLINK /ya/queryActive.tc?aid=140537 /ya/queryActive.tc?aid=1405373.优秀作业：薛玉梅，整式乘法 HYPERLINK /xb/front/viewHomework /xb/front/viewHomework.tc?projectid=1489hwid作品集：（1）李飞杰，二次函数习题课。 HYPERLINK /user/train/personal/viewHomeworks /user/train/personal/viewHomeworks.tc?projectid=1489hwsid=4708380pj=1key=1954f6919c7993b9a64c5ba6e1a62909（2）吴平，14.2 乘法公式 HYPERLINK /user/train/personal/viewHomeworks /user/train/personal/viewHomeworks.tc?projectid=1489hwsid=4708348pj=1key=46dab2ee7cf0bd8286af8a59da5ea253（3）龙立芬，28.1.1 锐角三角函数（1） HYPERLINK /user/train/personal/viewHomeworks /user/train/personal/viewHomeworks.tc?projectid=1489hwsid=4708369pj=1key=b00f8