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九年级上册物理《多彩的物质世界》体积的测量知识点总结
体积的测量
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51加速度学习网 整理
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一、本节学习指导
本节中我们要掌握量筒的使用规则,对于量筒的读数我们视线一定要与量筒液体最凹面平行,否则读出的实验数据不准确。量筒的读数在考试中常以实验题、填空题出现。
二、知识要点
1、质量的测量
我们学习过测量质量的天枰,一般物体用天枰测量即可,但是如果是一枚大头针的质量怎么测量呢?我们采用取多测少法:取10枚大头针,称得总重量,然后除以10求得一枚大头针的质量。测量铁丝、头发、一张纸都可以采用此类方法。
2、体积的测量
(1)固体体积测量:如果是规则固体我们利用公式计算出体积,如果是不规则固体,我们可以采用排水法测量。
??注:排水法即将固体完全浸入一定体积的溶液内,然后测量放入固体后排出液体的体积,就是此固体的体积。
(2)液体体积测量:液体体积的测量我们借助量筒、烧杯等带刻度的容器。
(3)具有吸水性物质的体积测量:先把它放在水中吸足水后再测量。
3、量筒的使用
?
?????? 量筒 用于量取一定量体积液体的仪器。 (1)怎样选择量筒?
量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量(ml)表示,量筒越大,管径越粗,其精确度越小,由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以,实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体,应选用 100ml量筒。
(2)怎样把液体注入量筒?
??????? 向量筒里注入液体时,应用左手拿住量筒,使量筒略倾斜,右手拿试剂瓶,使瓶口紧挨着量筒口,使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时,把量筒放平,改用胶头滴管滴加到所需要的量。
????????????????????????
????????? (3)量筒的刻度应向哪边?
量筒没有“0”的刻度,一般起始刻度为总容积的1/10.不少化学书上的实验图,量筒的刻度面都背着人,这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体,若液体是浑浊的,就更看不清刻度,而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。
(4)什么时候读出所取液体的体积数?
? 注入液体后,等1~2分钟,使附着在内壁上的液体流下来,再读出刻度值。否则,读出的数值偏小。
(5)怎样读出所取液体的体积数? 【重点】
应把量筒放在平整的桌面上,观察刻度时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出所取液体的体积数。否则,读数会偏高或偏低。
????????
(6)量筒能否加热或量取过热的液体?
量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。温度升高,量筒发生热膨胀,容积会增
大。由此可知,量筒是不能加热的,也不能用于量取过热的液体,更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。
(7)从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗?
这要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量准确,似乎要用水冲洗并倒人所盛液
体的容器中,这就不必要了,因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反,如果冲洗反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体,这就必须用水冲洗干净,为防止杂质的污染。
注意:
(1)、不能在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热 .
(2)、不能在量筒里进行化学反应
(3)、在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
4、常见特殊体积测量方法
(1)等容法:在没有量筒的情况下使用,利用的是转换的思想。
例:一位同学要测量牛奶的密度,实验器材:天平(带砝码)、水、量筒、烧杯。结果一不小心将实验室中唯一的量筒打碎了,问该实验能不能继续进行?如果可以,应该怎么进行该实验?
分析:①先测出空烧杯的质量m空。
??????????②给烧杯中装满水,测出总质量m总,则水的质量m水=m总-m空
????????? ③此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积,V烧杯= V水= m总-m空/ρ水
???????? ?④把水倒掉,给烧杯中装满牛奶,测出总质量m‘总,则牛奶的质量为:m牛奶=m’总- m空,因为是装满,所以V牛奶=V烧杯=V水
??????? ⑤ρ牛奶= (mˊ总-m空)ρ水/ m总-m空
(2)剩液法:测量具有粘滞性液体的密度。
例:测量食用油的密度
方案一:先测出一个空烧杯的质量m空,然后向其中倒入一部分食用油,测出总质量m总,然后将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出
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