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九年级思想品德第一单元测试题 一、单项选择 1、不同的角色要求我们承担不同的责任。作为学生角色，要求我们承担的主要责任是（A ） A、遵守学校纪律，认真学习 B、萍水相逢，扶危济困 C、赡养扶助父母 D、遵守交通规则 2、一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。这则故事告诉我们的道理是（D ） A、我们不能墨守成规，要有改革精神 B、我们要有目标，一旦确定，死而无悔 C、凡事要听人劝，否则必然吃大亏 D、个人一旦离开了集体，必将一事无成 3、勇于承担自己的责任和过错是中华民族的传统美德。下列能体现这种美德的是（D ） ①一诺千金 ②一言既出，驷马难追 ③负荆请罪 ④一人做事一人当 A.②③④ 　　B.①③④　　　 C.①②④　　　　 D.①②③④ 4、如果发现自己的行为有可能对自己、他人、社会带来危害，这时，负责任的做法是（B ） A、如果对自己有利，就坚持做下去 B、控制自己，坚决不做 C、如果对他人以及社会的影响不大，就继续做 D、对别人产生影响没有关系，只要不对社会产生影响即可 二、多项选择（下列每小题四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入括号内） 5、对于我们中学生来说，自觉承担责任意味着（ACD ） A、自己的事情自己做 B、所有的事情都由自己决定 C、做好自己力所能及的事 D、对自己做的事负责 6、下列同学做到对自己行为负责的有（BC ） A、小华将学校的玻璃打碎，见没有人看见，偷偷溜走 B、小强认识到自己上课讲话会影响他人及自己，努力改正 C、小红将借同学的书弄丢了，主动买了一本还给同学 D、小明为了期中考试能有一个好成绩，他作弊了 7、杨利伟、任长霞等先进人物以自己的实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命，这是因为他们认识到了（ABD ） A、国家利益是个人利益的保障 B、国家利益是全国人民的最高利益和长远利益 C、个人利益和国家利益不可能发生冲突 D、个人利益必须服从国家利益 8、下列属于体现强烈社会责任感的是（CD ） A、小亮情系父母，孝敬父母 B、洪战辉自立自强，带妹妹读书 C、濮存昕勇做预防爱滋病的形象代言人 D、徐本禹到山区支教 三、请你辨析 9、小强是一个自控力较差的学生，常常会犯一些小错误。每次老师找他谈话，他总是态度很好，对自己的错误认识清楚，改过的决心也很大。可是，由于他自控力差，总是一转身就忘记了自己的承诺。承认错误是一种负责任的表现，因此小强的行为也是一种负责任的表现。 你同意这种观点吗？请说明理由。 五、请你观察与思考 10、材料一 这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门——董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人——雷锋；一个尽责的人，精神永世长久——焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽职尽责的人，创造未来——人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。 材料二 这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感（19%）、正直（19%）、诚实（13%）、进取心（13%）、平等待人（8.2%）、敬业（7.4%）、独立性（4.1%）。学生最看重的品行依次是：平等待人（19%）、责任感（14%）、正直（9.9%）、进取心（8.4%）、独立性（7.4%）、诚实（7.2%）、敬业（5.0%）。 （1）两则材料共同说明了什么问题？ （2）两代人为什么对“责任感”有如此强烈的渴望？ （3）你对自觉承担责任是如何理解的？ （4）为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。 六、请你活动与探究 11、李军以优异的成绩考入某校，成为一名初中生。在新的班级里，李军从不参加班集体活动，他认为自己主要任务就是努力学习，参加班集体的活动只会浪费自己的时间，影响自己获得成功。 请运用所学知识，对李军的观点进行评析 （提示：应仔细“读题”，仔细分析李军观点，紧密联系材料，分点作答） 12、材料一 一位父亲在给正在外地上大学的儿子的信中写道：“……①在家里，你照顾父母，体贴长辈，是父母眼中的好孩子；但你现在长大了……②作为一个有责任感的中国人，不可不想到国家兴衰。当今的中国需要一批有志青年，希望你……③你在努力学习的同时，在思想品德上应严格要求自己，将来发挥自己的聪明才智，为国家和社会作贡献…… 材料二 “到基层去，到最艰苦的地方去，到祖国和人民最需要的地方去……”2006年7月18日上午，江苏大学