人教版四年级语文下册《尊严》总汇.ppt

同学们，古人有饿死不吃嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。今天老师介绍给大家的是一位外国的年轻人，从他的行为和做法中，会给我们许多新的启示。（看下面的图片你会想到什么？） 哈默就是其中之一 了解哈默 石油大王——阿曼德.哈默  美国企业界最具传奇色彩的人物之一，曾被称为“经营之神”、“幸运之神”。在大学时就成为美国第一位在校的百万富翁，后成为美苏贸易代理人，与东西方政界的领导人都有深厚交情，在全世界享有盛誉。  有人称他是沟通东西方贸易的“和平使者”，有人赞他是精通百业的“万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的“商业精灵”。阿曼德·哈默，一位大学时代就成为百万富翁的美国商人，他曾受到列宁的亲切接见；与赫鲁晓夫、勃列日涅夫建立了友谊；与利比亚国王是莫逆之交；与美国总统罗斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松都有密切联系；邓小平曾亲自邀请他到中国访问……哈默的一生，似诗，如谜，更像一本精彩纷呈的书，他的故事，就是一个时代风云的呈现。 他曾经是一个一无所有的难民。 自读提示： 1、课文主要讲了一件什么事？主要人物谁和谁？ 2、课文可以分为几个部分，每个部分的主要写了什么？ 3、边读边勾画描写年轻人外貌、动作、和语言的句子，想一想从年轻人的表现里，你体会到了什么？ 理清脉络 一、讲善良的沃尔逊人在一个寒冷的冬天热情款待一群逃难的人。（①） 二、讲年轻人在饥饿面前不失尊严，深得杰克逊大叔的赏识，并把女儿许配给他。（②——⑥） 三、讲20年后，这个年轻人成了富翁，揭示了文章的主人公。（⑦） 尊 尊严 尊重 沃 肥沃 沃土 呈 呈现 呈献 惫 疲惫 堪 不堪 堪称 善 善良 和善 款 款待 款式 例 举例 例子 瘦 瘦弱 瘦肉 杰 杰出 杰作 喉 喉咙 喉舌 捶 捶背 捶打 僵 僵硬 僵尸 配 配合 支配 近义词 反义词 款待—招待 赞赏—指责 惬意—满意 僵硬—灵活 赞赏—赏识 狼吞虎咽—细嚼慢咽 骨瘦如柴 疲惫不堪—精力旺盛 瘦骨嶙峋 骨瘦如柴—大腹便便 疲惫不堪 筋疲力尽 我会读 逃难 朴实善良 款待 狼吞虎咽 脸色苍白 骨瘦如柴 思量片刻 捶背 惬意 僵硬 注视 许配 尊严 果然 赞赏 齐读第一自然段 1、你认为这是一群怎样的逃难者？课文中是用什么词来形容他们的？ 2、从哪句话可以看出这群逃难的人非常饥饿？ 课文中出现了几次“狼吞虎咽”，它们的含义一样吗？ 1. 这么好的食物了，他这些逃难的人，显然很久没有吃到们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 2、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 从哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了： 我们不仅要像哈默学习，学习他自爱、自强、自尊的人，还要像杰克逊大叔学习，做一个尊重他人，看重人品的人。 课文主题 本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己的命运的故事。从这件事可以体会到，只有尊重自己，才能得到别人的尊重，尊严是人生的巨大财富。 　　 以“尊严”为题含义深刻，一方面概括了哈默的品质，说明人要有“尊严”，要自爱、自；另一方面也反映了杰克逊大叔尊重他人、看重人品的长者风范。 执教者：易元芬 主要内容 短文主要写了一个逃难的年轻人，在饥寒交迫的情况下，没有接受别人的食物，而是坚持用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严。 精读感悟 自由朗读课文第2-6自然段，找出描写年轻人神态、动作、语言的句子，想一想，你从年轻人的表现里，你体会到了什么？ 这是一个 的年轻人。 脸色苍白、 骨瘦如柴 这句话是对年轻人的（ ）描写，从这里我们知道这个年轻人非常需要（ ） 食物 外貌