思想品德八年级下册宪法.pptVIP

学习目标 情感、态度、价值观目标：初步探究宪法为什么是国家的 根本大法，知道依法治国的核心是依宪治国，增强宪法至上的观念。 能力目标：能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；能在宪法和普通法律的对比中，理解宪法具有最高的法律效力。 知识目标：了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识；知道我国现行宪法是1982年宪法。 探究活动一 探究活动要求：自主思考，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。 我国确定每年的12月4日为法制宣传日。 1、查一查：从2001年至2010年法制宣传日的主题分别是什么？ 2、想一想：为什么数个主题中都提到了宪法呢？ 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 探究活动二 阅读教材P85页内容，完成以下问题： 1、建国近50年来，我国共制定了哪几部宪法？现行宪法是哪一部？ 2、宪法在我国法律体系中处于什么地位？由哪几部分构成？ 3、宪法对我国的国家性质、根本任务、社会制度做了怎样的规定？ 探究活动四 阅读教材P87页相关链接内容，回答问题： 上述材料说明什么？ 宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。 达标测评 1、在我国《义务教育法》、《环境保护法》《国旗法》等法律中都写明：“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。这表明 A.宪法是普通法律的立法基础 B.宪法具有最高的法律效力 C.一切法律法规都不得与宪法相抵触 D.宪法包含了其他法律、法规 2，2004年3月14日下午，十届全国人大二次会议对宪法修正案进行投票表决。经过表决，赞成票超过全国人大全体代表的2/3以上，宪法修正案获得了通过。这表明 ①全国人民代表大会是最高国家权力机关和行政机关 ②全国人民代表大会拥有立法权 ③宪法具有严格的修改程序 ④宪法的修改要由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3，“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点 A.正确的，因为普通法律根据宪法来制定，是宪法具体化 B.错误，因为宪法与普通法律内容不同 C.正确，因为宪法具有最高法律效力 D.错误，因为宪法制定和修改程序更严格 思维互动 解难释疑 2000年实施的《立法法》对规范立法行为，防止立法无序、立法腐败等现象，实现依法立法具有重要意义，2004年对《宪法》的修改是在这一法律的指导下进行的。因此，《立法法》的地位和作用高于《宪法》？ 请运用所学知识评析以上观点。 能力生成 巩固提高 十届全国人大二次会议通过了新的宪法修正案。本次宪法修正是在党的领导下，根据新形式新经验，以人民的根本利益为出发点和落脚点，依照法定程序，充分发扬民主，广泛征求意见，反复认真研究。在此基础上，由党的十六届三中全会审议通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，由党中央提请全国人大常委会提出宪法修正案（草案）经第十届全国人民代表大会第二次会议表决通过。 材料中反映的宪法修正过程体现了我们学习过的哪些观点？ * 八年级下册 宪法是国家的根本大法 历年全国法制宣传日主题 2001年 增强宪法观念，推进依法治国 2002年　学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年 依法治国，执政为民 2004年 弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年 弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006年 落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设 2007年　弘扬法治精神，推进依法治国 2008年　弘扬法治精神，服务科学发展 2009年　加强法制宣传教育，服务经济社会发展 2010年　弘扬法治精神，促进社会和谐。 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：为保护未成年人的身心健康，保障未成年的合法权益，……根据宪法，制定本法。 1982年《中华人民共和国宪法》在序言中明确规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”第5条还规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 1、我国其他法律的制定要以宪法为依据说明了什么？ 2、宪法的最高法律效力体现在什么地方？ 3、保持宪法的最高法律效力有什么意义？ 探究活动三 制定和修改程序 法律效力 内容 普通法律 宪法 宪