卫生监督人才培养方案.docVIP

预防医学专业卫生监督方向（本科）人才培养方案 一、培养目标 本专业培养面向各级卫生行政管理机构、卫生监督所、疾病控制与预防中心、医疗卫生事业、社区卫生服务机构、健康教育机构、及工矿企业包括职业病防治院（所）职业安全监督及各厂矿企业从事职业安全与卫生管理工作（特别是卫生监督），具备预防医学基本理论和技能，能在各级卫生行政管理机构、卫生防疫、医院、社区卫生服务机构、健康教育机构等从事预防医学（特别是卫生监督）工作的具有创新精神和实践能力的预防医学高级复合应用型人才。 二、人才培养模式 （一）培养措施 本专业的学生通过基本素质教育、基础知识教育、专业知识教育、实践能力教育等各个阶段，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和基本技能；掌握公共卫生监督的程序、各种卫生法规，了解卫生工作和卫生防护措施。通过一系列的培养措施，学生获得以下知识和能力： （1）基础医学的理论知识和技能； （2）临床医学的理论知识和技能； （3）预防医学理论知识和技能； （4）现代管理科学的基本理论知识和方法; （5）医药卫生法规； （6）公共卫生监督程序与卫生执法程序； （7）卫生监督、法律文书写作技能。 （8）计算机知识和应用技能。 （9）掌握一门外语（英语），较顺利阅读本专业英文书籍。 ．?? （二）素质、能力、知识结构要求： 毕业生应具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能；具有较强的自学和实践动手能力及开拓创新精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。能独立分析和解决公共卫生服务过程中所面临的基本问题的能力及准确运用卫生法规，正确处理卫生监督中碰到的问题。知识结构要求如下： 1．基本素质─普通知识教育课平台：中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策教育、大学生就业指导课、大学英语 、体育 、医药计算机应用基础 2．基础知识─基础课平台：无机化学、有机化学、高等数学、医用生物学 、生物化学 、人体解剖学 、组织胚胎学、生理学 、病理学、药理学 、微生物与免疫学、病理生理学、医学机能实验学 、寄生虫学。???? 3．专业知识─专业课平台：卫生化学 、诊断学 、内科学 、儿科学 、妇产科学、传染病学、卫生统计学、流行病学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业医学 、营养与食品卫生学、环境卫生学 、卫生工程学、卫生监督学、卫生事业管理学、卫生法学。 4．实践能力─实践教学平台：军训、思想政治理论课实践教学课、临床实习、预防医学实习和毕业专题实习。 5．特色─方向、特色课程平台： 专业方向课程：卫生统计学、流行病学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业医学 、营养与食品卫生学、环境卫生学 、卫生工程学、卫生监督学、卫生事业管理学、卫生法学。 特色课程：卫生工程学、卫生监督学、卫生事业管理学、卫生法学。 三、学制 基本学制5年，实行弹性学分制。 四、主干学科 基础医学与预防医学 五、主要课程 大学英语 、医药计算机应用基础、生物化学 、生理学微生物与免疫学、诊断学 、内科学 、卫生统计学、流行病学、职业卫生与职业医学 、营养与食品卫生学、环境卫生学 、卫生监督学、卫生事业管理学、卫生法学。 六、主要实践环节 入学教育与军训、思想政治理论课实践教学课、临床实习、毕业实习、毕业论文。 七、毕业要求及学位授予 学生修完规定课程，考核合格，取得216学分，可准予毕业，发给毕业证书。凡符合《广东药学院普通高等教育学士学位授予工作细则》规定者，授予医学学士学位。 八、教学时间分配表 学年学期 　周数 内容 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 教学 15 18 18 18 18 18 18 16 139 考试 2 2 2 2 2 2 2 2 16 军训(含入学教育) 3 3 临床实习 20 20 毕业实习（含现场实习、毕业论文） 20 20 毕业教育 1 1 思想政治理论课实践教学课 2 2 小　计 20 20 20 20 20 20 20 20 20 19 201 假期 5 7 5 7 5 7 5 7 5 0 51 合　计 25 27 25 27 25 27 25 27 25 19 252 注：临床实习、毕业实习（含论文）安排在第八学期第3周至第九学期第20周，共40周（不含假期，放假以实习单位为准）。 九、课程设置、学分学时分配与比例及毕业学分要求 课程类别 学分 学时 学