第1课时扇形统计图的认识.pptVIP

R·六年级数学 上册 第1课时 扇形统计图的认识 一、新课导入 同学们都喜欢什么体育运动呢？你们知道参加体育运动有什么好处呢？ 六（1）班同学都喜欢什么运动项目？喜欢每种运动的同学分别有多少人呢？ 二、探索新知 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。 六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 12 8 5 6 9 六(1)班总共有多少人呢？ 12＋8＋5＋6＋9＝40（人） 答：六(1)班总共有40人。 你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？ 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 5 6 9 百分比 六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 22.5% 30% 12.5% 20% 15% 我制成的是扇形统计图。 乒乓球 30% 足球 20% 其他 22.5% 踢毽 15% 跳绳 12.5% 六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图 从中你获得了哪些信息？ 喜欢乒乓球的人数占全班人数的30% 喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的多10%。 上图中的整个圆表示什么？用这样的统计图有什么好处？ 各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的百分之几有关系。 可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。 三、巩固提高 1.填空。 (1)我们学过( )统计图和(