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R·六年级数学 上册 第3课时 分数乘分数 【学习目标】 在动手操作中探究分数乘分数的计算方法。 【学习重点】 【学习难点】 掌握分数乘分数的意义和计算方法。 理解分数乘分数的算理。 1.计算。 一、复习导入 表示： ; 表示： ; = = 20的 是多少 21个 是多少 16 18 分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘作分子，分母不变。 2.填一填。 2m的 是( )m. = 1m 1 李伯伯家有一块 公顷的地。 二、探索新知 种土豆的面积占这块地的 ， 种玉米的面积占 。 （1）种土豆的面积是多少公顷？ 你是怎么理解的？ 【例3】 教材P3 用一张纸表示1公顷，小组合作，根据已知条件画一画，并标记出要求的是什么。 小组合作讨论： 公顷 土 豆 玉 米 （1）种土豆的面积是多少公顷？ ？ 公顷 土 豆 （1）种土豆的面积是多少公顷？ ？ ( )公顷的 1 5 列式： 怎么计算？ :把 公顷平均分成5份，取其中的1份。 公顷 土 豆 ？ ( )公顷的 1 5 :把 公顷平均分成5份，取其中的1份。 也可以理解成: 把 公顷平均分成 份，取其中的 份。 1 10 1 列式： (公顷)