后大学生在校期间社会实践参与情况调查报告 .docVIP

90后大学生在校期间社会实践参与情况 ——广交院大学生参加 社会实践调查报告 党校八班三组 组长：*** 组员：*** 前言 1978年改革开放的时候，人们都赶赴珠三角打工。时隔三十几年，我们赶赴广州这块富饶的土地，我们一来是接受教育的，二来是参加大学社会实践，学到生存本领，走出父辈打工的命运，实现自主创业的目标。我们经过高考之后，我们有些同学是欣喜，也有同学是悲伤……因为人生本来就是一道做不完的选择题，我们的选择没有对错，只有结果。所以在我们来到广交院之后，发觉这里的每一个气息都负有感染力。其实，在这个越来越现实的社会，我们选择高考踏进大学校门，我们就要有这样的想法：我们不再像高中那样为了考试而去读书，大学就是为了实践，学会生活的一技之长，学会在这个现实的社会生存。我们现在身处大学，我们在平时的生活就应该注意自身的能力提升。像现在，对于一个大学生的标志，不仅是在大学呆过，最重要是对人的综合考验。大学生社会实践，是我们学习生存技能的必经之路，我们的学习不再像高中一样，只局限于书本，我们要的是实际的生活技能。广交院在最近几年都在不断扩大招生，学校的实践机会变得越来越稀缺，我们只有靠我们走出校门，或是课余时间，或是寒暑假时间去参加更多的社会实践，脱离书本、脱离理论的实践。我们通过此次调查，想了解广交院大一和大二参与社会实践的情况，并提取参加社会实践的感悟情况，了解其参加社会实践的目的，析出广交院大一和大二参与社会实践的目的。最后整理出广交院学子参加社会实践的一些情况及一些感悟。通过调查发现，广交院学生为了生活费参加社会实践已经成为一种途径。都比较充分利用课余时间，合理安排周末的时间。与其他同类的学校当中，广交院学生参与社会实践的种类基本相似，接触的都是像真功夫一类的餐饮或者派传单一类的兼职，这就造成许多同学在类似真功夫的餐饮行业工作体会都是累，在派传单一类的都是说工资低。普遍的趋势都在证明一个问题：我们学的专业理论知识根本就没有用上，或者我们出校门参与的社会实践很多都与社会实践无关。影响很多同学的感悟也表现出我们社会大学生的一个整体现状：很多大学生在学习完所学专业出去参加社会实践的时候，觉得自己的理论知识在实际生活相差很远，根本就用不上，只有极为个别的能找到与专业相似的社会实践，所以又很多的同学会在后来选择逃课去兼职。这样也说明了我国社会的基本现状，我们大学在理论上没有与实际相结合，根本原因是由于社会资源稀缺现象造成的。在将来，很长的一段实时间，广交院都会呈现这样的现象，只有当我们社会的资源与学生的人数达到基本的平衡的时候，那与理论的实践才有可能被实现。 目录 计划 3 一、计划分工表格 3 二、具体调查计划步骤 3 三、任务流程 3 文献资料 4 文献资料分析 6 问卷调查表 7 调查问卷与数据分析 8 一、数据图表 8 二、数据分析 11 论文 14 结题 17 计划 一、计划分工表格 成员 小组分工，具体实施步骤 郑保贤 负责问卷的设计、统计问卷数据、文献资料的搜集、整理文献资料、负责封面设计、论文撰写并且综合成员的论文汇合成最终的论文、整理组员的日记、 刘洪金 问卷资料收集、负责组织本组成员开展工作、整理问卷内容并进行排版、在所在地方问卷调查、负责调查报告的进程控制、文献资料的搜索、论文的撰写、分享开展工作中的感触、报告的排版和制作、负责上交报告 二、具体调查计划步骤 12月30-1月5日具体讨论出调查的主题，完成调查前后的整个工作安排。 1月5-7日调查准备期，收集相关文献资料。 1月8日-1月10日整理和设计调查问卷。刘洪金负责问卷调查问题的设计，郑保贤负责调查问卷撰写。完成调查表的拟稿，两人讨论稿的实行计划，并打印调查问卷。 1月11日-1月13日对大一和大二的男女同学展开调查。我们选择晚上走宿舍。郑保贤负责表格分发和收集。刘洪金负责照相采集。 1月14日-1月16日完成调查报告数据的整理和图表的编排工作。郑保贤负责数据整理，刘洪金负责图表编排工作 1月17-1月19日两人协助完成整个调查报告。刘洪金负责主要论文的撰写，郑保贤负责修改，最后由刘洪金排版好后交郑保贤校验并上交。 三、任务流程 文献资料 大学生暑期下乡务农实践大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。其起源于改革开放中提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等，吸引在校学生，渴望了解社会现实。其作用在于：增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。其有三个方针：受教育、长才干、做贡献。