第四节 重力势能学案供参习.docVIP

即墨一中 高一物理 导学案11 §7.4 重力势能 课型： 新授 编写：解卫雅 复核：隋淑峰 编写时间：2012-4 学习目标： 知识与技能 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算。 2．知道重力做功与路径无关，理解重力势能的变化和重力做功的关系。 3．知道重力势能的相对性。 过程与方法： 用所学功的概念推导重力做功与路径的关系，亲身感受知识的建立过程． 情感、态度与价值观：渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣。 课前预习 一、重力做功 1．物体运动时，重力对它做的功只跟它的_______和________有关，而跟物体运动的_______无关。 物体被举高时，重力做_______；物体下降时，重力做________。 2．重力做功的公式：__________________ 预习检测1：沿着高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上拉同一物体到顶端，以下说法中正确的是( ) A.沿坡度小，长度大的斜面上升克服重力做的功多 B.沿长度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多 C.沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功少 D.上述几种情况重力做功同样多 预习检测2：用起重机将质量为m的物体匀速地吊起一段距离，那么作用在物体上各力的做功情况应该是下面的哪种说法( ) A.重力做正功，拉力做负功，合力做功为零 B.重力做负功，拉力做正功，合力做正功 C.重力做负功，拉力做正功，合力做功为零 D.重力不做功，拉力做正功，合力做正功 预习检测3： 一质量为5kg的小球从5m高处下落, 碰撞地面后弹起, 每次弹起的高度比下落高度低1m, 求：小球从下落到停在地面的过程中重力一共做了多少功? (g=10m/s2) 二、重力势能 1． 物体的重力势能等于它所受的________与所处________的乘积。即Ep=_________ 重力势能单位：________。 2．重力势能具有__________（填“相对性”“绝对性”），它是相对于某一水平面来说的，这个水平面叫做_______。重力势能属于________和_______所组成的这个系统所共有的。 预习检测4：关于重力势能的理解，下列说法正确的是（ ）　　A.重力势能是一个定值 　　B.当重力对物体做正功时，物体的重力势能减少　　C.放在地面上的物体，它的重力势能一定等于0　　D.重力势能是物体和地球共有的，而不是物体单独具有的 预习检测5：以下说法中，正确的是：（ ）　　A．重力势能大的物体，离地面高度大 　 　B．重力势能大的物体，所受重力一定大　　C．重力势能大的物体，质量不一定大 　　D．重力势能大的物体，速度不一定大。 进行新课 例题1：如图7-4-1所示，质量为m的小球从高为h的斜面的A点滚下经水平面BC后，再滚上另一斜面，当它到达h／3高度的D点时的速度为零，此过程中物体重力做的功是多少? 总结与反思：重力做功的特点是 （1）重力做功与物体运动的具体路径 关，只与初末位置的 有关，不论是光滑路径或粗糙路径，也不论是直线运动还是曲线运动，只要初末位置的高度差相同，重力做功就 。 （2）重力做功的大小WG= ，其中h为 。 例题2：如图7-4-2所示，桌面离地高为h，质量为m的小球从离桌面高为H处自由下落，不计空气阻力，假设桌面为零势能的参考平面，则小球在图示位置处的重力势能 （ ） A．mgh B．mgH C．mg（H+h） D．mg（H-h） 总结与反思：重力势能的理解 (1)重力势能具有系统性：由物体和地球的相对位置所决定的能叫重力势能，它是 和 共有的。 (2)重力势能具有相对性：重力势能Ep=mgh式中h是物体到 的高度，参考平面的选取会影响重力势能的值，在参考平面内，物体的重力势能为 ；在参考平面上方的物体，重力势能为 值；在参考平面下方的物体，重力势能为 值。 (3)重力势能是标量,但有正负，且正负能反映和比较重力势能的 。 例题3：质量为100g的球从1.8m的高处落到水平面上,又弹回到1.25m的高度.在整个过程中重力对物体做的功是多少?球的重力势能改变了多少? 总结与反思： 重力做功和重力势能改变的关系