17.花儿为什么这样红.pptVIP

1、把握本文说明的事理。 2、理清文章结构安排的逻辑顺序。 3、掌握不同的说明方法。 要求： （1）标出自然段序号； （2）用笔画出生字词，并查字典标注拼音。 灼伤 三棱镜 雄蕊 花萼 分泌 温庭筠 柑橘 萎谢 花瓣 花卉 速读课文，划分文章的层次结构。 朗读课文第二部分，思考花儿为什么这样红的原因都有哪些？ 速读全文，思考课文是按什么顺序说明事理的? 1、作者在课文中多次以“花儿为什么这样红”设问，作用是什么？ 细读课文倒数第二段，填写下表。 从题目本身看，“花儿为什么这样红”概括了文章的说明范围，浓缩了文章的主要内容。 如，“我的未来不是梦”“真我风采”“让我们荡起双桨”“掀起你的盖头来”“欢乐颂”等等常被作为文章的题目，以此浓缩文章内容，增加诗情画意，激发读者的阅读兴趣。 阅读下面关于花的科普文章，尝试也写一篇关于花的小说明文 。 黑色花极少见的原因 黑花稀少与太阳光有关。我们知道，太阳光由七种光色组成，光波长短不同其所含热量也不同——红、橙、黄为长波光，含热量多；青、蓝、紫为短波光，含热量少。花的部分尤其是花瓣是比较柔嫩的，易受高温的伤害，所以它们一般吸收含热量较少的蓝紫光，而将红橙光反射出去；这就是红、橙、黄花色较多之缘故。而若吸收含热量较多的红橙光，就容易受 高温伤害，这就是蓝紫色花较少的缘故。当然，如果全部吸收七色光波，受伤害就更大，很难生存；另外，黑花少见还可能与昆虫有关。 黑色花很难吸引昆虫，所以在自然选择中就逐渐被淘汰了。自然界里也有黑色的花朵，像黑牡丹、墨菊等。由于黑花很少，物以稀为贵，黑牡丹和墨菊就成了珍品。除了黑色的花，其他颜色的花都很多，五彩缤纷，装点着大自然。 黑花为什么那么少呢? 在花瓣中一般含有两种物质，一种叫花青素，一种叫胡萝卜素。花青素的性质非常不稳定，遇到酸类呈红色，遇到碱类呈蓝色，遇到强碱性物质成为蓝黑色，中性时是紫色。还有一些花的颜色是黄的、橙黄的、橙红的。它们的花瓣含有胡萝卜素。胡萝卜素最初是在胡萝卜里发现的，有60多种。含有胡萝卜素的花也是五颜六色的。 白色的花什么色素也没有，人们之所以能看到白色，是因为花瓣里充满了小气泡的缘故。各种花含的色素和酸、碱的浓度不一样，随着养料、水分、温度等条件的变化，花的颜色有深有浅，有浓有淡，有时还会变色。花的颜色与花瓣内含有的物质相关，在植物体内不能产生黑色的因子，只有在特殊情况下，才有可能出现黑色，所以，黑色的花就十分罕见了。 看了这些五彩缤纷的花朵，你一定会产生这样的疑问，为什么大自然的花会呈现万紫千红的颜色呢？今天我们就来学习一篇事理说明文。 语文版八上第五单元第十七课 贾 祖 璋 贾祖璋是我国著名的生物科普作家，浙江海宁人。早在20世纪30年代，他就有《中国植物图鉴》等专著，1931年出版的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了大量的科普作品，解放前曾写了《鸟与文学》《动物珍话》等，解放后出版的有《生物学碎锦》。本篇课文最早发表于1979年《光明日报》副刊上，曾获新长征全国优秀科普创作一等奖。 zhuó léng ruǐ è mì yún gānjú 万紫千红： 灼伤： 卉： 这里形容花的颜色丰富。 各种草的总称。 wěi bàn huì 火烧伤。这里指被强烈的阳光晒伤。 第一部分（1），赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。 第二部分（2—10），说明花朵呈现红色的各种原因。 第三部分（11），对“花儿为什么这样红”的原因作概括。 花儿为什么这样红 物质基础 物理原理生理需要 进化观点 自然选择 人工选择 －保护作用 －红橙黄绿蓝靛紫 －牡丹、大丽花、虞美人 花青素 胡萝卜素－橙＼黄 无色素－白 酸性－红 碱性－蓝 中性－紫 风媒花－花色素淡 虫媒花－颜色显眼 内因 外因 按由现象到本质的逻辑顺序说明事理。文章开头写红紫烂漫的春天，摆出现象，然后探究事物的成因即本质。 1、阅读课文第2至10段，思考这十段的顺序能否调换？为什么？ 不能，因为这几段内容是按从主到次的逻辑顺序排列，因此不能调换。课文中“首先”“还”“还有”“最后”这些词语可以看出主次顺序。 2、讨论花儿为什么这样红的前四个原因和后两个原因能否调换顺序？为什么？ 不能。因为前四个原因是从自身条件（内）到外（外部因素）的顺序排列，所以不能调换。 3、阅读课文第8至10段，思考这两段分别采用什么说明顺序来进行说明的？ 时间顺序。从亿万年前讲到20世纪的有关情况，贯通古今，对花儿“红”的形成和演变的历史进行纵向说明。 本文的说明