学习目标 1、了解作者及本文的写作目的; 2、熟读全文,翻译课文第一段。 自学指导一 自读课下注释1,完成填空: 1、本文选自 ; 2、项脊轩是 3、归有光字 号 世称 是 代 家,被誉为“明文第一”,时人称之为“今之欧阳修”,。代表作品有《先妣事略》、《寒花葬志》、《项脊轩志》。 自学指导二 熟读课文: 要求: 1、将课下注释中的读音标注在原文上,并标记不会读的生字。 2、一人读一段,完成字音检测。 3、齐读课文。 自学指导三 正确翻译课文第一段。 翻译准备:将课下注释标注在原文上。 翻译要求:1、先读原句; 2、再解释划线词语; 3、最后翻译整句。 原文翻译 书架摆满了书籍,我安居室内,吟诵诗文,有时又静静地独自端坐,听到自然界各种各样的声音;庭院、阶前却静悄悄的,小鸟不时飞下来啄食,人到它前面去也不离开。十五的夜晚,明月高悬,照亮半截墙壁,桂树的影子交杂错落,微风吹来,花影摇动,很是可爱。 2、经过修葺后的项脊轩变得怎样了? 明确: 变得不漏、不暗了。辟,开。垣墙周庭;在院子周围筑起了墙。庭院里又种植了兰、桂、竹等花木,原有的栏楯,“亦遂增胜”,也就此增添了光彩。 当堂训练 完成课后第三题(1-3) 学习目标 正确翻译课文第2、3自然段。 自学指导一 正确翻译
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