第7课时 解决问题.pptVIP

R·六年级数学 上册 第7课时 解决问题（1） 1. 在理解分数乘法意义的基础上，使学生学会分析乘法应用题的数量关系；借助折纸或画图，能正确解答求一个数的几分之几是多少的稍复杂实际问题；培养学生认真审题、仔细计算的好习惯。 2.在观察、猜想、尝试练习、交流、反馈等活动中，培养学生的分析能力和推理能力。 学习目标 学习重点 学习难点 准确理解题中单位“1”和所求量的关系。 抓住知识关键，正确判断单位“1”。 一、情景导入 红萝卜地有多少平方米？ 二、探索新知 阅读与理解 整个大棚的面积是__________。 萝卜地的面积占整个大棚面积的________。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。 要求的是___________的面积。 红萝卜地有多少平方米？ 480cm2 1 2 1 4 红萝卜地 分析与解答 折纸或画图有助于我们分析思考。 各种萝卜地占整个大棚面积的 1 2 红萝卜地占萝卜地面积的 1 4 480cm2 可以先求出萝卜地的面积，再…… 480× 1 2 240× 1 4 = 240(m2) = 60(m2) × 1 4 1 2 = 1 8 480× 1 8 = 60(m2) 也可以先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几…… 480× 1 2 240× 1 4 = 240(m2) = 60(m2) × 1 4 1 2 = 1 8 480