春天来了,花园里万木争荣,百花争艳。 这时候,一些爬地草悄悄地顶出污泥,肆意向四方伸展。它们看见空地就占,遇到缝隙就钻,妄想称霸整个花园。眼看着蕙草一棵棵地枯萎,鲜花一株株地凋残,爬地草洋洋得意,神气活现。可是,当它们爬到一棵参天大树底下的时候,却被那粗壮的树干顶住,任凭如何使劲,再也无法向前。 “喂,你是甚么东西,胆敢阻挡在我的面前”爬地草不可一世,厉声吆喝。 “放心吧!”参天大树巍然屹立,轻蔑地答道,“我是不会和你争的!你抢占的,是脚下狭窄的污地;而我追求的,是头上辽阔的天空。” 课文《白杨礼赞》就描写了这样的一种树。 教学目标 1、了解作者和文章的写作背景、掌握文中的生字词。 2、分析文章的结构层次,并着重学习文章的1—4自然段。 3、体会作者蕴涵其中的情感。 第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!? 第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。? 第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。? 第8段:白杨树实在是不平凡的, ……我赞美白杨树,就因为……? 第9段:……我要高声赞美白杨树! 一、(1) 二、(2--4) 三、(5、6) 四、(7、8) 五、(9) 教学目标 1、分析文章的结构层次,并着重学习文章的5-9自然段,尤其是第七自然段。 2、把握
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