第一节地理环境对区域发展的影响.docxVIP

《第一节　地理环境对区域发展的影响》教学设计岳阳市外国语学校刘其红学习目标1．能够根据实例从概念和特征两个方面说出区域的含义。2．能够结合图表资料，以长江三角洲和松嫩平原为例，列表比较说明不同区域地理环境的差异，比较不同区域的地理环境对人类活动和区域发展的影响。3．能够结合图表资料，以长江中下游平原农业发展为例，说明在不同发展阶段地理环境对人类生产及生活方式的影响。4．初步从时间与空间尺度形成辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。5．初步建立人地协调的区域可持续发展观。教学重点、难点教学重点1．了解区域的含义。2．以两个不同区域为例，比较区域自然环境的差异和人类活动的差异。3．以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。教学难点1．以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。2．以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。教学方法读图分析法、比较分析法、例举法、讲授法教学课时：2课时教学过程导入：课件呈现世界政区图、世界地形图、9幅景观图，大家可以看到地球表面地理环境各不相同，反映人们对地理环境不同的划分，即不同的区域。新课学习：什么是区域？区域有什么特点？地理环境对区域发展有什么影响？一、区域的概念、内涵及特点阅读中国气候类型图。思考如下问题：（1）中国气候类型图划分出了几个气候区域？划分的依据是什么？（2）气候区的边界是