实验组和对照组的判别方法.doc

实验组和对照组的判别 ? 科学探究是生物教学中最重要的研究方法，是中考十个一级主题中的一个，并且在每年的中考中都有涉及，所占分值较重。而在科学探究中，对照实验的设计、对照实验的原则、对照实验中实验变量的判定往往是历年来中考考查的热点。如： ??? 例1：（2007年中考题）请根据以下材料，完成有关的探究实验： 资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的攻击。 资料二：身穿红色的人经过浴缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应。 为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中（内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各一条），观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表： 鱼缸 模型 三刺鱼的反应 1号 三刺鱼外形，腹部灰褐色 无反应 2号 三刺鱼外形，腹部红色 有攻击行为 3号 鲳鱼外形，腹部灰褐色 无反应 4号 鲳鱼外形，腹部红色 有攻击行为 （1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，验证该假设的最简单的实验组合是____________________________。 （2）分析表中4个组的实验，你认为构成对照组的分别是___________________________；实验变量包括___________________________。 （3）分析表中4个组的实验现象，你得出的实验结论是______________________。 （4）如果去掉[2]、[3]组实验，只考虑[1]、[4]组的实验，大家认为（3）中得出的结论会不正确，请说明理由____________________________________________。 ???? 例2：（2008年中考题）下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题： 培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他条件均相同） A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃ B 3 无水 20℃ C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 —10℃ D 3 水淹没种子 20℃ ? （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 _____________。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用______ 两组培养皿做对照实验。 （3）指出本实验设计中的一处不足：_________________________。 （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从什么方面寻找原因： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。 第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，_____________ _。 第二步：__________________________________________________， 另一组置于黑暗的环境中。 ??? 例3：（2009年中考题）某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下： A缸 B缸 ① 1000mL池塘水 1000mL自来水 ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 ③ 加入等量的蝌蚪饲料 ④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂 ⑤ 水温保持在适宜的范围内 ? ? ? ? ? ? ? ? 取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。? 每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答： （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善（2分）: ； 。 （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是 。 （3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是 。该实验所得出的结论是