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大一新生课余时间利用的调查报告???物流管理11-1 廖晨组员：黄永昌 陈超 梁小华 覃荣亮任务分配：1、问卷设置：廖晨 陈超 2、问卷打印：黄永昌 梁小华 3、问卷分发：廖晨 黄永昌 陈超 梁小华 4、问卷回收统计：黄永昌 陈超 5、报告总结：廖晨一、前言??作为刚踏入大学校门的大一新生，能否尽快适应大学上课时间少课余时间多的特点？新生们该如何正确把握自己的课余生活，学校如何正确引导大学生开展课余活动对大学生的成才具有重要的现实意义？为了进一步了解大一学生如何处理课余时间安排，让大学生懂得合理有序的安排自己的课余生活，我针对大一新生的课余生活状况进行了一次问卷调查。希望通过这次调查能给大家带来更好的提示，提高大家对课余生活安排的科学性。二、调查的方法 调查主要采用问卷调查方法，以随机抽样的方式对我高校的110名在校的大学大一学生进行了调查。其中，男生60人，女生50人，共发放问卷110份，回收有效问卷108份，有效回收率98.18%。三、调查的数据及分析1、学生的课余时间较充裕? 通过对所调查的数据的频数分析可以看出，统计的110名大学生里，认为课余时间少的同学占百分比24.1%。从以上数据可以看出大学生在课余时间上是比较充裕的，同时也说明要想利用好就要看你怎样去合理安排，从而使得在大学里能过学有所成。2、锻炼能力成为主流思想 通过回收的问卷我们发现66.6%的同学认为课余时间应该用来锻炼能力，以便将来在社会上能更好地生活，学习已经排在后面，这应该值得让人们深思现在教育事业是否更应该注重能力的培养。3、大一学生对课余时间的安排 随着电脑的普及，学生对于电脑的依赖越来越严重。从数据来看，同学们对于课余时间安排不合理，大多数都花在上网玩游戏上，虽然仍有过半数的同学选择了自习，但是百分比差了21.4个百分点。这应该引起学校及同学们的思考。4、大一学生对待课余时间的态度? 学生对课余时间基本处于徘徊状态，调查结果表明对课余时间认真安排占46.3%，而更多些人对于课余时间都基本不安排或随意安排，没有明确的目标。有句话说得好，态度决定你的一生。很多学生在课余生活和工作中处于盲目、一事无成，最根本的原因在于自己不知道自己到底要做什么。所以要认真对待每一件事。知道了自己的目标是什么、想做什么后，才能够达到自己的目的。5、大部分大一新生希望学习如何安排课余时间调查当中，50%的学生希望自己在学习方面更多投入，42.7%的学生则希望多些放松娱乐。并且97.2%的同学认识到自身安排课余时间的不足，希望自己能够改变。从这方面来看，同学们还是存有上进心的，但仍然得看自己的自控能力。四、调查总结? 通过调查，可以对大学生在课余时间及生活有了大概的了解，同时通过上述的课余生活状况和对比分析可以发现：大学生课余生活所存在一些对时间的盲目性，对电脑游戏的迷恋、学习的放纵等问题。这些问题都是摆在面前需要解决的。通过本次调查来看，产生课余生活问题的主观因素是大学生自身，而目前当代大学生的课余生活的质量不高，所以解决问题就要从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题。 五、建议大学生要根据自己的个性与性格树立远大目标，建立学习为主，娱乐为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和掌握各门知识，为自己创造一个美好的大学生活。学校应该多为新生们开设各类的学习讲座，提供课余时间安排的建议给新生们，让大一的学生尽快适应大学的学习与生活。学校应该为学生创造良好的学习环境，还要从思想上引导和鼓励大学生努力学习，多组织一些校外的活动，让学生多与外面的世界接触，学习必要的社会经验，为今后走向社会奠定坚实的基础。大一学生应该自主学习合理安排自己的课余时间，多做一些有意义的活动，参加社会实践活动、适度接触社会，锻炼自己，培养自己应付社会的能力、以及社交能力。随着网络时代的到来，大一学生必须学会更好地通过网络进行学习，获得自己需要的知识，扩展知识面，让网络成为大学生学习的重要渠道，让网络丰富我们的业余生活，充实生活和学习。附问卷大学生课余时间利用情况调查表您好，为了更好的了解大学生当前课余时间利用情况，在老师的指导下，我们特制作此份问卷，便于更好的分析与研究。在此占用您两分钟时间，希望您如实填写，谢谢您的合作！1.您的性别1.您的性别 （ ）*A．男 B.女 ２.所在的专业属于（ ）*A.文科 B.理科 C.艺术 D.体育 3.您平均每天的课余时间大概有多长（ ）A.3小时以下 B.3~5小时 C.5~7小时 D.7小时以上4.您认为你的课余时间（ ）*A.多 B.一般 C.少 D.很少5.您安排课余时间有计划吗（ ）* A.有 B.无 6.您在课余时间，主要有下列那些活动分配您的时间，可多选（ ）*A.上网玩游戏 B.自习 C.兼职 D.学生会，社团活动 E.体育运动 F.其他7