初中二年级安教全育教案14.docVIP

2013—2014学年九（1）安全教育工作计划 九年级学生对世界充满好奇心的同时，意外也常会出现，如何保障好七年级学生的安全，学校进行安全教育和安全活动就必不可少了。具体的七年级安全工作计划在以下几点： 本学年，安全教育工作计划首先我将带领学生通过主题班会、黑板报、手抄报和主题讲座及参加学校组织的安全活动，让学生树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，并通过开展安全教育，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护的意识和能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”和课外活动、体育课、饮食及校外安全贯彻到底。 1、交通安全工作计划：来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！ 2、食品安全工作计划：食品卫生也要注意安全教育。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。 3、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。 4、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇……）。 5、不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，沼气池的防火安全知识。 6：尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。 以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。 第 一 课 时 教学课题：怎样确保骑车安全 教学目标：注意交通安全 增强安全意识和能力。 教学方法：举例、分析、总结 教学过程： 　　一、 导入 　　在我国，每年会发生重大交通、拥挤踩塌等伤亡事故，在这些伤亡的人群当中，中学生占了一定的比例。你们是祖国的花朵、祖国的未来，老师真的很不希望这些不幸的是发生在你们的身边，所以，我们有必要来学习“安全教育”。 　　二、 新课 　　(一) 交通安全 　　汽车是现代重要的交通工具，人们在享受汽车带来的方便、快捷的同时，也不得不面对交通事故带来的困扰。与我们中学生密切的是：骑自行车、步行、乘车。造成事故的主要原因是： 　　1、 不良的交通习惯 　　A、 不走人行横道，不靠路右边走。　B、 随意横穿马路 　　C、 不注意道路和车辆信号 　D、 在街上追逐、打闹、玩耍 　　E、 在铁轨上行走、玩耍 　　2、 中学生骑车问题 　　A、 骑车横冲直撞，争道强行，与机动车抢道 　B、 转弯不减速，不打手势 　　C、 骑车双手离把 　D、 追逐打闹，三五并行 　　无论是骑车，步行都要树立安全意识，不能存在侥幸的心理，同学们要克服不良习惯，养成良好的交通习性。 　　3、 乘车的同学必须遵守下列规定 　　A、 乘坐公共汽车、中巴等，必须待车停稳后，先下后上 　　B、 不准携带易燃易爆等危险品上车 　　C、 机动车行驶中，不准将身体任何部位伸出车外，不准跳车 　　D、 不准乘坐酒后驾的车 　　E、 不准乘坐超员车等 　　(二) 预防踩塌事故 　　1、 讲此类事故。 　　2、 让学生将上下楼梯怎样做才正确。 第 二 课 时 教学课题：出行要注意交通安全 教学课时：1课时 教学目的： 　　1. 知道有关的交通安全标志和规则. 　　2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 　　3.如何安全度过小桥。 教学准备：教学平台及有关交通安全的图片. 教学过程： 　　一,上学路上的安全 　　1.行走的安全常识 　　每位同学必须牢记如下行走安全常识: 　　指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 　　人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 　　行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 　　行走时,哪些情况最危险呢 　　(1)横穿马路很容易出危险. 　　(2)三五成群横着走在非人行道上,这