初二政治选择题和问答题要注意事项.doc

一、选择题 1、阅读题目，如果本道题有两句话以上的先找出题目的最重要的一句话，并用笔把它划出来，再找出关键词，并把它圈起来。如果有“这”“此”的要弄清楚它指代什么。最后要看本题要你选“正确”的还是选“错误”的。 2、看选项ABCD，先找出有错误的选项，并把有错误地方的语句圈起来打“×”，然后把它排除。没有错误的要对照题目的关键内容进行取舍。 3、先把答案写在题号前面，有异议的答案，在题号前面打上？以便后面检查。最后再涂到答题卡上。 4、注意几种容易错误的情况：（1）材料的行为人的行为或观点是错误的，要选择正确的选项，其实就是选择错误的观点或认识；（2）如果题目问的是原因就不能选怎样做的观点；（3）如果设问问的是青少年或某一个人的，要看选项中的内容是否属于青少年或这个人的；（4）如果排除了两个选项还有两个选项觉得都对的，要看哪一个选项更准确、更全面、选项中的词语，那个与材料最相接近，是否其中一个包含另一个。 考试完以后，不用交的选择题部分试卷课代表交代同学写好班别姓名学号收上给老师。 二、问答题 1、“说明了什么”这种设问的解答方法： （1）先看材料有没有中心句（中心句一般材料的开头或结尾），如果有就直接用中心句作答。 （2）找出设问和材料中的关键词、句看它与书本哪一课的知识观点有关，确认后就用相关的书本中的观点作答。 （3）上两个方法不行就只能用自己的话来概括。 （4）如果材料是表格数字，要看标题和数字所属的内容，看这些数字有什么特点或规律，然后把它写出来。 可以多写一两个观点。 2、“为什么”这种设问的解答方法： “为什么”=必要性（即用一句话写材料中存在问题或特点及其影响）+重要性（用“是 ……”的句式写一两句）+意义（用“有利于”的句式写多几句） 3、“怎样做”或写建议或注意问题这种设问的解答方法： （1）先找出设问和材料中的关键词、句看它与书本哪一课的哪一道题目相同或相近，确认后就用书本中的这一道题的答案作答。 （2）找出材料中存在的问题，然后针对存在的问题逐个写出解决的办法。 （3）可以从多个角度写。如从“思想上”，“行动上”，“学习上”，“生活上”等。是否要从“国家”“企业”“学校”“公民、学生”等角度来写。 4、对“……”的认识或理解。这种设问的解题方法： （1）先解释它的含义意思或道理。 （2）再写它的重要意义。 （3）最后写应怎样做。 5、对“评析”种设问的解题方法： （1）先做出判断是对或错，也有可能前面对，后面错。 （2）讲清楚对或错的原因。原因一定要运用课本的知识来回答。 （3）如果是错的，还要讲清楚对的应该是怎样的。 （4）最后讲清楚该怎样做。 6、“启示”要从两个方面作答：（1）明白了什么道理（道理是书本中的知识观点）； （2）应该怎样做。 1.1、1.2精选问答题 1、 材料一：陈光标得知莫言一家人仍然居住在一套小房子后，欲捐一套别墅给莫言，却被莫言谢绝了。莫言认为：自尊比金钱更重要。 材料二：小黑在吃鸡蛋，把蛋壳扔在地上，环卫女工劝说，却招来小黑的辱骂。路过的小白见状，对小黑进行了指责，小黑不但不感到羞耻，反而对说：“我喜欢丢哪里就丢哪里。”一边说着一遍扔。 请你谈谈对“自尊比金钱更重要的理解“。（4分） 回答思路：（1）是什么？ （2）思路——为什么更重要？：自尊的意义。 答：（1）这句话告诉我们金钱固然好，自尊更重要。 （2）自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我。树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。 （2）请你评析小黑的言行。（4分）（“评析“等同于： ） 回答思路：是什么，为什么，怎么样？ 是什么——即判断是对（错）的，是一种**的行为。（一句话） 为什么——为什么你判断它是对（错）的。 怎么样——它应该怎么做才是对的。（一句话） 答：（1）小黑的行为是错误的，是不尊重他人、不自尊的行为。 （2）自尊是人的基本心理需要。自尊的人会对自己的行为负责，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。 （3）我们应该尊重他人，尊重。 （3）从材料二你得到了什么启示。（“启示“等同于： ） 回答思路：是什么，怎么样 答：（1）做一名自尊、知耻的人。 （2）我们做一个自尊的人，对自己的行为负责，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。 2、材料一：小黑在日记中写道：“我考了25分，真是太笨了。“ 材料二：小白为了让自己有面子，在考试时不惜夹带小纸条作弊。 材料一反映什么心理。这心理有什么危害。你给她什么建议。 思路：自卑的危害，怎么样克服自卑。 答：自卑心理。 自卑的危害：略 （1）学会客观地看待自己。要看到自己的优点和长处。 （2）悦纳自我。欣赏自己的优点，接收自己的缺点。 （