初二物理《生活用电常识》教案.docVIP

(物理)生活用电常识教案 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：物理 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习课本，向家长询问家庭用电常识或者自己上网搜索相关知识 完成动手动脑学物理 教学课题 1、通过学习，知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。 2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。 3、了解触电笔类型及触电急救的简单方法。 4、在观察家庭实际电路（或教室实际电路）的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征。 5、了解家庭电路的愿望和安全用电常识。 教材分析 本节教材有四部分内容：第一部分是家庭电路的组成；第二部分主要是火线与零线的区分；第三部分是三线插头和漏电保护器 。第四部分是两种类型的触电。每一部分内容都牵扯到家庭用电安全的一部分，缺一不可。 教学重点： 家庭电路的组成以及各个部分的顺序以及作用 火线与零线的区分以及试电笔的应用 两种类型的触电 触电的急救 教学难点： 1、火线与零线的区分是运用到的试电笔构成以及试电笔的工作原理。 2、两种类型的触电的灵活应用 教学之前用百度在网上搜索《生活用电常识》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于家庭用电的视频，课堂放给学生观看，加深印象。通过百度图片在网上搜索一些关于家庭用电的图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，让学生更直观的认识家庭用电安全的注意事项。 教学方法 讲授法、自学释疑法、分组讨论法 1、向家长询问了关于家庭电路的组成部分和注意事项之后，小组之间进行讨论之后，你有什么样的认识？ 2、教师讲授之后，你能明白试电笔的使用方法么？使用三孔插座的原因你知道了么？ 3、课前你的疑问都解决了么？ 教学过程 ●教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和学习，了解家庭电路是由哪几部分组成的。 2.通过观察和实验，知道家庭电路中各组成部分的功能。 3.知道有两种类型的触电以及怎样避免触电。 二、过程与方法 1.通过观察和实验学习家庭电路的组成及各部分的功能，从而培养学生主动参与研究问题的能力。 2.通过学习活动，提高学生对事物的观察能力和分析问题的能力。 三、情感态度价值观 1.通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生的学习热情，提高学生热爱科学、热爱生活的思想品质。 2.在学习触电知识的同时，提高学生安全用电的意识。 ●教学重点 研究家庭电路的组成及各部分的功能。 ●教学难点 组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能。 ●教学方法 实验法、点拨法、观察法、讨论法。 ●教学用具 家庭电路示教板、保险丝、铜丝、铁丝、可移动插座。 ●课时安排 1课时。 ●教学过程 一、创设问题情境，引入新课 [教师]现在大家注意观察投影屏幕上关于家庭电路的展示图， 【百度图片】/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=家庭的电路 展示图上全部是实物连接，观察之后，思考下面的问题： 家庭电路是由哪几部分组成的？ 电能表是不是平常所说的电表，作用是什么？ 插座在家里也见过，常用的有几种？ 电路中的几部分是如何连接的？ 保险丝的作用是什么？ 在家庭中，要安全用电，需要注意些什么呢？ [教师]下面，让我们一起来共同学习。 二、进行新课 1.家庭电路的组成和各部分功能 [教师]同学们观察展示图上的各元件，同时阅读课本关于家庭电路的组成一段，找出组成家庭电路的主要部分。 [学生阅读、讨论，教师给予阅读指导] [教师]哪一位同学说一下家庭电路由哪几部分组成？ [学生]家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线组成。[教师板书] [教师]为什么是这个顺序呢？ [学生]电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上。接下来是全户用电的总开关。当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全。总开关的后面是保险装置，它对所有的用电器起保护作用。由此可知：电能表、总开关、保险装置都是对整个电路起作用的，应放在用电器的前面逐次连接比较好。 [教师]非常好！你们已把好几个问题都解决了。电能表实际上在生活中叫电表。关于保险丝的问题，我们一起来做个实验。 [想想做做] [教师]我们一起做一个小实验；把保险丝、铜丝、铁丝分别放到火焰上，看看哪个能够熔化。 保险丝【百度图片】 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=保险盒 [学生]保险丝熔断了。 [教师]家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的。当电流过大时保险丝会熔化，自动切断电路，起到保护电器的作