苏教版晏子使楚.ppt专用课件.pptVIP

学习目标 1.了解晏子，欣赏晏子机辩以及维护国家尊严的品质。 2.欣赏晏子的说理方式 3.积累文言词语 自主学习 1.查一查注释，了解晏子与《晏子春秋》 2.仔细看文下注释，读准课文。 3.读懂故事内容，试着做练习三、四。注意两个通假字。 4.提一个问题。 晏子 晏子春秋 读准 缚者曷为者也 生于淮北则为枳 圣人非所与熙也 其实味/不同 读懂 1齐之习辞者也 2为其来也 3何坐 4酒酣 5吏二缚一人诣王 练习三、四 三、“之”字用法 四、古今词义的不同 盗与窃 贫与穷 讲述 复述故事 重点句子要讲述准确 探究 1.晏子的形象 2.晏子的说理特点 在齐国不盗 在楚为盗 橘淮北为橘 淮南为枳 3.寓意 扩展 1.越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子懼然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。 2晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 3景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？” 晏子对曰：“国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴，而见之，曷为不祥也！” 4公孙接、田开疆、古冶子事景公，以勇力搏虎闻。晏子过而趋，三子者不起。 晏子入见公曰：“臣闻明君之蓄勇力之士也，上有君臣之义，下有长率之伦，内 可以禁暴，外可以威敌，上利其功，下服其勇，故尊其位，重其禄。今君之蓄勇 力之士也，上无君臣之义，下无长率之伦，内不以禁暴，外不可威敌，此危国之 器也，不若去之。” 公曰：“三子者，搏之恐不得，刺之恐不中也。” 晏子曰：“此皆力攻勍敌之人也，无长幼之礼。”因请公使人少馈之二桃，曰：“三 子何不计功而食桃？” 公孙接仰天而叹曰：“晏子，智人也！夫使公之计吾功者，不受桃，是无勇也， 士众而桃寡，何不计功而食桃矣。接一搏猏而再搏乳虎，若接之功，可以食桃而 无与人同矣。”援桃而起。 田开疆曰：“吾仗兵而却三军者再，若开疆之功，亦可以食桃，而无与人同矣。” 援桃而起。 古冶子曰：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖以入砥柱之流。当是时也，冶少不能 游，潜行逆流百步，顺流九里，得鼋而杀之，左操骖尾，右挈鼋头，鹤跃而出。 津人皆曰：‘河伯也！’若冶视之，则大鼋之首。若冶之功，亦可以食桃而无与人 同矣。二子何不反桃！”抽剑而起。 公孙接、田开疆曰：“吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也；然而不死， 无勇也。”皆反其桃，挈领而死。 古冶子曰：“二子死之，冶独生之，不仁；耻人以言，而夸其声，不义；恨乎所 行，不死，无勇。虽然，二子同桃而节，冶专其桃而宜。”亦反其桃，挈领死。 使者复曰：“已死矣。”公殓之以服，葬之以士礼焉。 师旷①撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。” （选自《韩非子》 1．解释下列加点的词语。（2分） A．齐之习辞者也??? （???? ）??????? B．王曰，何坐？（???? ） C．晋平公与群臣饮，饮酣（???? ）??? D．是非君人者之言也（???? ） 2．选出下列加点词的意思用法相同的一项（??? ） A．齐人固善盗乎????????? 吾尝疑乎是 B．吾欲辱之????????????? 辍耕之垄上 C．乃喟然叹曰??????????? 乃重修岳阳楼 D．故撞之??????????????? 而两狼之并驱如故 3.用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。（2分） 译文：???????????????????????????????????????????? 4．请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。（2分）