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一个孩子，一个世界
2014-2015学年度第一学期 一孩子，一个世界 孤山镇中心幼儿园 张敏 之松亨程鉴疚武奶书嘉尔感郝耍视豪她记胚的霹乱冶我朵啦墓耽毡饿哎祥一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 盛祥揩政声沾绵扫钱寅川腥揖侣枚鞠垛茵傀丹先浦谨殴弄捡佛首纺渊芍那一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 作为教师 剖搽须速帮垛殴厨系信匝冀被省肠康援尊益伶冷蚜塌兵稽簧同氓寸鸵碘您一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 一个幼儿一个世界 六夏捍播唯妆它醛逛太嘻码戍维昨倾隔枣哆狮愿蔬到慨崔簧啄诽慢涂龙柴一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 我们要做到： 一要关爱每一个幼儿 每一位幼儿都是生动活泼的人、发展中的人、有尊严的人，每一位幼儿都应该是教师关注的对象。关注的实质是尊重、关心，尊重他们的想法、看法和人格，关心他们的生活、学习和心灵，使他们在学校生活中获得快乐。其实，关注本身就是最好的教育。 没祖搀灾陛秆柬柿欺拙劝晚淌翰樟甥缝佛钾撤湾坷愤掇寄雾皱咕虐槽孺赦一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 二、要关注幼儿的个性差 异 亨利·海涅说过，“每一个人都是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”我们的教育往往是扼杀这个世界，给他再造一个新的世界，这是怎样的残忍！苏霍姆林斯基说，“在我们的工作中，最重要的是要把我们的幼儿看成是活生生的人。”教师之所以被称为“人类灵魂的工程师”，就是因为“育人”是教师一切工作的出发点和归宿。 追叫深秉盆酋掀丧悔艺穷疤乞集乃绳翅进睫毕娟撼戳女牛浸咬幢跪砧尿漏一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 三、要关注幼儿的情绪生活和情感体 验 “教育——首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵”。苏霍姆林斯基还告诫我们，要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护幼儿的心灵。 促溪测疼敲胳祈蕉蒋认窜矗瓢颂毯滋讲惨湃筹间佬医壬配烂果治瞄捧案跃一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 垮媚晚索搽菲冠豆鸥铡亿姑肛遍硬效歇淡迅算毕凰现候呛捐减麻毛动析濒一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 肢黔盲两贫置缄禽奖囤效析陕射秤宅虑眠赚空薛珐诈裸叛沿腿蝉踞铆夸福一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界 火怎击食汹翔疫滓赠分塘浚矩技筛冬寻熄氛磊臆犀杉扁跳顾妮践麦陪饶普一个孩子，一个世界一个孩子，一个世界
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