篮球三步上篮体育教学课件111.pptVIP

房县职业技术学校：曾兴发 指导思想 本节课是以“以人为本，健康第一”为指导思想，遵循《体育与健康课程标准》的精神，本着务实、探索、创新的思路。以学生身体练习为主要手段，使学生在循序渐进的学练过程中，逐步掌握技能，并发展身心。 学情分析 正处于青春期的学生他们天真、活拔、好动、喜欢求新求异。如果反复练习某一个技术动作，将导致反感甚至抵触情绪的产生，就会影响到教学效果。 教材分析 篮球运动是中职学生非常喜爱的一项体育运动。运球和三步上篮是篮球技术的重要组成部分。篮球课可发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。 重点与难点 A、重点： 一大二小三高跳的脚步技术 B、难点： 右脚向前跨出同时运球的连贯动作 教学目标 1、认知目标：明确运球动作和三步上篮技术要领 2、技能目标： A、基本掌握原地运球技术，使80-90%的学生能在不盯球的条件下行进间快速运球，发展灵敏与协调能力。 B、初步掌握三步上篮技术，使60-70%学生可以自己运球三步上篮。 3、情感目标： 让学生学会团结帮助同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。 教法学法 1、教学方法： A、讲解示范法——通过师生共同做行进间徒手操---原地球操---行进间球操 。 B、讨论、归纳法——讨论是以如何掌握运球与三步上篮为中心，旨在鼓励学生发挥学习的主动性，让学生对学习