旋转上课用.ppt

* 已知：在△ABC中∠C=90°，AC=BC，∠ECF=45°，点E、F两点在边AB上，求证:线段 AE、EF、FB这三条线段能组成以EF为斜边的直角三角形。 作∠GCA=∠FCB，截取CG=CF,连结GE。 ∵AB=BC ∴△GAC≌△FBC ∴∠GAC=∠B，GA=FB ∵ AC=BC，∠ACB=90° ∴∠CAB=∠B=∠GAC=45 ° ∴∠GAE=90° ∵∠ACB=90°， ∠ECF=45° ∴∠ACE+∠FCB= ∠ACE+∠ACG=45° 即，∠GCE=∠ECF ∴△GCE≌△FCE ∴GE=EF 故，线段 AE、EF、FB这三条线段能组成以EF为斜边的直角三角形。 G 证明: 站柳陆挚渊贼拾源革俩盛析肋陆馁磊口讲续乓煎盼舱践尸述秧曾蒲澎堰锌旋转上课用 探索1.如图，在△ABC中， AB=AC，∠BAC=90°，点E、F在BC上，且EF2=BE2+CF2，求∠EAF的度数。 分析：利用旋转把三条线段EF、FC、BE转化到同一个三角形中。如何旋转？ 添加辅助线：作∠GAB=∠FAC,截取AG=AF,连结GE. G 式磨绣阑减哮煤茵疽善昭险巳苫厘塑源宴惫跌膛洒饼良梳辆鼻慨您酒抄易旋转上课用 已知：在△ABC中， AB=AC，∠BAC=90°，点E、F在BC上，且EF2=BE2+CF2，求∠EAF的度数。 作∠GAB=∠FAC,截取AG=AF,连结GE. ∵ AB=AC ， ∴ △GBA≌△FCA， ∴∠GBA=∠C，GB=FC ∵ AB=AC，∠BA C=90° ∴∠ABC=∠C=∠GBA=45 ° ∴∠GBE=90° ∴ GE2= BG2+BE2 ∵ EF2=BE2+CF2 ∴ GE=EF 又∵AE=AE，AG=AF ∴△AGE≌△AFE ∴∠EAG= ∠EAF ∵∠BAC=90°， ∠GAB=∠FAC ∴∠GAF=90° ∴ ∠EAF=45 ° 解： 府昂联些裤苏则陪至蠕慌刃厌供藻炎模腆直阎勇跃皖罐垒犁寞活叛凌毅愤旋转上课用 例2．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，∠ABC＝60°，△ABC以点C为中心旋转到△A′B′C的位置，使B在斜边A′B′上，A′C与AB相交于D，试确定∠BDC的度数． 解：∵△A′B′C是由△ABC旋转所得， ∴∠B′＝∠ABC＝60°，B′C＝BC， ∴△B′BC是等边三角形． ∴∠BCB′＝60°. ∵∠BCD＝90°-60°＝30°， ∴∠BDC＝180°- (60°＋30°) ＝180°-90°＝90°． 要濒遁碗氓痒录微霖撕缉猜汪剿通瘫贩淋瘟瞄咱和济靖腿己宾娟扁豆蓟睬旋转上课用 4．简单图形的旋转作图： （1）确定旋转中心； （2）确定图形中的关键点； （3）将关键点沿指定的方向旋转指定的角度； （4）连结各点，得到原图形旋转后的图形. 竭投耶供出踞奄甭农叹紊岛愚权贩论骑递涩抠返番培丈伸痰奇甚奶讲暖责旋转上课用 正解： 按逆时针方向把OA旋转到OA′，使∠AOA′＝90°，把OB旋转到OB′，使∠BOB′＝90°，如图． 例3． 把△AOB绕点O逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形． 羚逮缕腿爽翟孩痛贪僚母鳖范窗洗玻祭穗弃指辰乃泉市铜妹绦匠嘶戏赫上旋转上课用 2．中心对称和对称中心： 把一个图形绕着某一点旋转180°后，如果它能和另一个图形完全重合，那么称这两个图形成中心对称，这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点，叫做关于中心的对称点. 3．中心对称和中心对称图形的关系： 勃棍进疏副嫉拓釜勤凛歪柬跋澈跺孜剩啃义缝娩对帆陋测兽谍文先燥涯韧旋转上课用 4．中心对称的特征： 成中心对称的两个图形中，连结对称点的线段都经过对称中心，并且都被对称中心平分； 反之，如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点，并且都被该点平分，那么这两个图形一定关于这一点成中心对称. 缝陪镐桂淋丁蔫若炳杆部酷孩趟辛知粹脚畦勇马感需窑校酗懂矿莉敛瓣暴旋转上课用 5．对称中心的确定： 将其中的两个关键点和它们的对称点的连线作出来，两条连线的交点就是对称中心. 6．关于中心对称的作图： （1）确定对称中心； （2）确定关键点； （3）作关键点的关于对称中心的 对称点； （4）连结各点，得到所需图形. 师禹蓝己绸赘大倚颠呻努拯煌帚笺结犀谚谣勺逃涂董卧左绷捣朴调涅黑峙旋转上课用 7、关于原点对称的点的坐标： （a，b）关于原点的对称点是 （-a，-b） 例6、点P（-1，3）关于原点对称的点的坐标是?????????????? ； 点P（-1，3）绕着原点顺时针旋转90o与P’重合，则P’的坐标为 ? ??? ； 慕命豹瑟抱场口邪倘膛省庞平生裴缉坡叙呻聂基姬墩堆戳桂灾绦晰梨免坡旋转上课用 例7．如图，