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- 约1千字
- 约 17页
- 2017-02-10 发布于重庆
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花的勇气课件1
花的勇气 快速默读“阅读提示”,想一想“提示”告诉了我们什么,提出了哪些要求。 课文主要写了什么内容? 时间 地点 人物 事件 仔细阅读课文,边读边画出表现作者情感变化的词语。 a.作者最初看见草地时,感到________,因为____________________; b.扒开草后看见躲藏着的小草时,感到___________,因为_________________; c.离开维也纳前,感到______________,因为_____________________; d.看见花的原野时,感到____________,因为_______________; e.体会到小花的气魄时,心头________,因为______________________。 a. 作者最初看见草地时,感到( ),因为____________________; b.扒开草后看见躲藏着的小草时,感到( ),因为_________________; c.离开维也纳前,感到( ),因为_____________________; d.看见花的原野时,感到( ),因为_______________; e.体会到小花的气魄时,心头( ),因为______________________。 将自己认为写得好的句子、词语反复品味,想一想作者这样写有什么好处。 说一说自己喜欢的地方
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