送颜色教案.docVIP

教学设计 学科 小学模式二语文 一年级 主备人：依巴代提.买买提 2014年4月 课 题 5、送颜色 教学目标 1、熟读儿歌，了解儿歌内容。 2、了解生活中常见事物的颜色，培养学生善于观察的好习惯。 3、学生能用“可以”说话。 教学重点 朗读儿歌，了解儿歌内容。 教学难点 了解生活中常见事物的颜色，学习表达。 教学方法 讲授法、观察法、朗读法、交流法 教学准备 课件、彩色纸 教 学 过 程 （第 二 课 时） 个性化补充 教学过程： 一、复习导入： 1、课件出示生字，认读生字然后组词。 2、出示词语，指名读，齐读。 3、用生字或词语造句。 二、新授 （一）熟读儿歌，了解儿歌内容。 1、学生齐读儿歌。 2、教师指名读儿歌。 3、男女赛读儿歌。 4、教师和学生通过一问一答的形式，进行说话训练。 5、简单回答问题： （1）读了儿歌，你知道文中提到了那些颜色？（引导学生说完整的话。）随机完成填空题。 （2）文文给谁送了颜色？（完成有关的填空题） （3）鼓励学生说一说： 它把蓝色送给了天空。 它把-------------------。 。。。。。。。 （4）请学生观察实际上的天空、太阳、云朵。。。。。。。的颜色。 （5）鼓励学生和老师一起画一画、送一送颜色。 （6）请学生观察图片说一说可以送什么颜色。 （7）小雨点也来要颜色了，文文是怎样想的呢？指导学生读好问句，突出“想、什么”这两个词。 （8）引导学生用“可以”说话： a.师：xxx，你可以把这个句子读出来吗？ Xxx:我可以把这个句子读出来。 b.师：你可以完成今天的作业吗？ 生：我可以（或不可以）完成今天的作业。 c.句子：休息时，同学们可以去图书馆看书，可以去新华书店看书，也可以去大广场玩。 d.学生自己试着用“可以”说话。 （二）讲解生活中常见事物的颜色 1、教师出示常见的事物课件，如（白纸、黑色彩笔、红领巾、桌椅板凳、花草树木等等）让学生说出分别都是什么颜色的。 2、用常见的颜色试说句子。 如：句子a:（我的衣服是黑色的） 句子b:（她的书包是蓝色的） 三、小结 大家说一说，这节课都学到了什么？ 3、拓展练习 如： （1）你喜欢什么颜色？你打算把什么颜色送给谁？（把红色送给苹果、辣椒、西红柿等；把黄色送给香蕉、梨子、稻子等） （2）教师可以根据学生的说创编儿歌，如：一（2）班小朋友来送颜色了。 蓝色，送给大海、天空 红色，送给苹果。 白色，送给棉花。 黄色，送给梨子。 绿色，送给树木。 黑色，送给石油。 小雨点也来要颜色。 我们可以送给它彩色。 板书设计： 送颜色 蓝色 红色 白色 黄色 绿色 黑色 布置作业 1. 背诵儿歌。 2. 和家人一起编一首儿歌。 五、教学反思：