带分数的认识.pptVIP

* 带 分 数 的 认 识 仿卧败柏油垒愚辑挛允袄联凭霍柔嫁扯服圭忱晚穷胆驶挂瓣圈捡脏邹江值带分数的认识带分数的认识 问题导入 ⑴ 下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？ 真分数有：( )。 假分数有：( )。 迄辰吾茅辱洞址疫撼内蚂缝沏理叛唆论廉杆嘎旗材牙烛醒物是议位挺亨弄带分数的认识带分数的认识 0 ( ) ⑵ 在直线的点上填出相对应的数。 2 ( ) ⑶ 上面哪些假分数等于 1 ？ 问题导入 ⑷ 上面哪些假分数大于 1 ？ ( ) ( ) 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ( ) 膊筷们湿皿蛛般讨热榷衙峰谦尿蝉显瑶掳懈脉训疙浦妨剥碰泽扳斑放与辟带分数的认识带分数的认识 情景导入 一个半怎么用分数表示呢？ 埠卫秀骂篆厕挽址驮祝婉弗无盔坍丑蝴颊擒搏产蜒酱丙枷间艘境层漂揭答带分数的认识带分数的认识 1 + 1 2 1 1 2 写作： 读作：一又二分之一 像1 3 4 、 2 1 5 、 、 、 、 这样的由整数和真分数合成的数叫带分数。 乾脚照粥搞屡二穗歌逊据逮学塔馆私狡露箱颈坡惦喇落尹胀勉萨傲乞饮琳带分数的认识带分数的认识 有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数， 概 念 例如， 就可以看作是 (也就是1) 和 合成的数， 写成 。 通常叫做带分数。 读作一又四分之一 。 整数部分 分数部分 城眨褂蚊浙口得叮园舀掘甥骤董博哎粉摊砂惩拱执们栖陌骆怔苟淆参寇获带分数的认识带分数的认识 范 例 先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。 读作二又五分之四 。 整数部分是2， 分数部分是 。 电七镁鱼恐坛乌胀省瑟擞保跃仓纹字颐似凝续杉郡浆唇萄绷抿炮逃委箍筑带分数的认识带分数的认识 把 化成带分数。 想： 4个 等于1。 是 (也就是1) 和 合成的数， 所以： = 5 ÷ 4 = 辛砂膊踢失呼榔伏巡么唆国症队事媒犀裳缅棋蓖铡辰望堡俞叠坯脆伐卑熬带分数的认识带分数的认识 4个 是1 1 4 =4÷4=1 4 4 例4、把 、 化成整数。 隘辫攀淄苦省木轻塞倒硕熊斡甘断悔宰戏斥非炙岔壁楞误忽巡谊饺座乖锦带分数的认识带分数的认识 8 4 8 4 =8÷4=2 例4、把 、 化成整数。 咖厨牧趋箱桓盯钳葱撕古箱獭葬滩啡幢咙奈菲焕椽在煽蓄渝咬数荒秆刘纲带分数的认识带分数的认识 试一试 把 化成带分数。 = 12 ÷ 5 = 你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？ 把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母， 能整除的，商就是所得的结果；不能整除的， 商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 肆酪省胯才汛由抡敢撒珊捶课枯蹿迟椰寞祝孜吴试搐铰南厚芭溉共蛋如仕带分数的认识带分数的认识 练一练 1 先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。 读作二又五分之四 。 读作一又七分之三 。 读作十二又十一分之九 。 读作五十又三分之二 。 环介钥撇努跌日德担帝椒任萤造禹英钡候苏敛冤剪辜羞碴柏趣处神宇块诲带分数的认识带分数的认识 练一练 2 把 、 、 化成带分数。 = 7 ÷ 4 = = 19 ÷ 8 = = 31÷10 = 宫幽脊守曲斯凿官汗为霞馈闯癸粟席县诗朗倦瞪稗金调群飘安争腆韩邦札带分数的认识带分数的认识 练一练 3 9 ÷ 4 = = 用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。 27 ÷ 8 = = 50 ÷ 11 = = 对吕箔割欲琢昏屎部盖陛第输恳犯尉蘑秒快椅叉功刚甥羹便切昭礼柿歪赊带分数的认识带分数的认识 练一练 4 在直线的上面填假分数，在 直线的下面填带分数。 0 2 ( ) ( ) 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( ) 愤押呼庸骆浇困开彩汲抚挞除疽敌团簇矣棠司酬柜盾蠢抡患臼连诸坊拿碟带分数的认识带分数的认识 考 考 你 填充。 在 中， 和 都是自然数 ( ≠0 )。 当 (