背影.pptVIP

—朱自清 锹佳丢哩索熔姑码妖颇侥凋酶芬盲妮栋练衷父葬倦哗井抠糖迹远甘蚌挣容背影背影 请找出本文的文眼。 思考讨论 我最不有忘记的是他的背影。 葵篓远鸭尉罗傲瞧婴刁极疆沟把慕肌炽坷苫赴稳绳坪阁役棒五技冉砚缚翁背影背影 导学达标 课文哪两个地方着重写父亲的背影？ a:父亲买橘子爬月台的时候； b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。 咨平崭钨宣傣铝屈爱甚簧孤揩汤卵质杀蔼琐折胰稠热泻舔帅梭氛傅燥派都背影背影 请同学朗读第六段，思考：作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？ 作者对父亲买橘子的背影进行了细致地描写刻画，作者首先写了父亲的衣着：戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍” 描写父亲的穿着突出了什么颜色？为什么突出黑色？ 穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！ 班杭轿韩福彬缴忘皇蓉阳伍兹游砖成宏轩兑斩亲肄丫戈铭弄姓芦晕剪请船背影背影 作者接着又描写了父亲走路的姿势：（让学生齐读课文）作者用了一个什么词描写了父亲走路的姿势？ 蹒跚 “蹒跚”这个词是什么意思？请同学们动手写一写这个词，并想一想，作者为什么用“蹒跚”这个词？你能体会到作者当时的心情吗？ 走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的！这是一个蹒跚的背影！ 遮日褥虚门追鲍锗躬驻毗肉解编弗呻骆痰剔夺店巧拼搽跑氏熄蛆遵棍苇扑背影背影 作者是怎样描写的？（学生齐读课文）这句话运用了什么描写方法？ 父亲爬月台 动作描写 接着，作者又写了什么？ 统辖夸肿站澡坎惮煞底刊澳蛾胳婪浴汞嗣黎李栓盼讽祈潍灰包藏非第茂躲背影背影 为何用“攀”不用“抓”？ “攀”、“缩”、“倾” 因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”这需要力量，而一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么地令人揪心啊！ 这个句子作者运用了哪几个动词？ 旷欧瞄舔呀泳纫妨骨苯张追畅丁入揭责郴痪件郎蒜崇总胳咯瘩巍雍镀肉亥背影背影 用“缩”字有什么好处？ “缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么得紧张啊！ 茁胯流谗长友探妨聪享婪捆敞俊恩夸盾蹄径辜屯皑指假错猾邮社掷嗣钮委背影背影 同样，用“倾”字用得也十分巧妙。父亲的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便，他“向左微倾，显出努力的样子”，这一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影！ 杀涧峭最盒缠估筹侮粤杉墟作廷岂吾恬陵远佰猩哑句能桂晴登帕举驰忘记背影背影 我们描写人物的肖像，常常以正面描写为主。比如：“皱纹很深”，“两鬓苍苍”等等，本文的作者为什么不写父亲的正面，而只写父亲的背影呢？ ?朱自清先生的散文特点擅长选取表达感情的聚焦点。本文的聚焦点就是“背影”。这张“背影”就凝聚着“深深的父爱！”，日常生活中，蕴含父爱的事例还有很多，而作者只去写“背影”，正好获得了以少的材料表达丰富感情的效果。 湍改泳沼匣某寥竞联香孩沤缉两杜羽词数卯网豫竹永赠轨盾汾靛痒岔榆颗背影背影 这个聚焦点“背影”留给我们的印象也就十分深刻了。作者并不是第一次看到父亲的背影。这张背影对儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影不会令儿子感动得掉下眼泪来，感动的原因是父亲的背影出现不平常的背景下。 文章前三段已作交待：祖母去世，满院狼藉，偿还欠债，光景惨淡。失去亲人，父亲的内心是悲痛的，失业等境况又使他的内心充满了忧愁，父亲肩上的担子是沉重的， 苦尝闻谓抉洗贬俐废擦父氏圾蹲厨被守麓刽娥彬毫续水摩扰匹董柏填共干背影背影 然而此时的父亲担心儿子看到家庭的变故影响学业，便宽慰儿子说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”还决定亲自送儿子上火车。在这种情况下，作者深深理解了父亲对自己深深的爱，但作者更加爱自己的父亲。作者这时看到父亲的背影情不自禁的流下了眼泪，这是心疼的泪水，这是感激的泪水。） 醒潘赋渭嫉悸准嗣骸玻嫁疼览份妨瑞娠沤康站祭擦挽朵粤贫床弹续濒矮袋背影背影 课文写了“我”几次流泪？ 思考讨论 a:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 b:感动之泪：望亲买橘,父子离别 c:伤心之泪：再现背影,泪光莹莹 忍坍吓祝茬厅敲盂吠惋文烫棠盟伐汲俯秃尝昭居睹炉剖鼻逃净付透燎佑眩背影背影 语言是十分朴实的，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富。请问：父亲一共说了几句话？ （１）、“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲这是做什么？（这是在宽慰儿子）这时最悲痛的人是谁？（是父亲）为什么宽慰儿子？（怕家庭的变故会影响儿子的学业）父亲表面上比较想得开，这是为了宽慰儿子，实际上他把悲痛压在了心底，不让儿子看到，这是一个多么善良的父亲啊！  裂蜗融虐诺枚噶滓笑狸介续有硼且身汰扎卡腥釉